如果能让学生晚一年入学上学的话，应该孩子也会更加轻松一些，当然面对这样的选择钱还是应该要交还给家长，让家长们自行决定。早一年上学可以提前适应校园生活，也能比别人更早地接受高等教育，还能掌握良好的学习习惯，生活习惯。不管哭也好，笑也好，这是孩子人生当中必须经历的事情。而且对于家长来说，孩子开始上学了，也意味着孩子的人生又向前迈进了一步，应该是值得开心和庆祝的事情。
有的孩子厌学是因为他不知道学习的重要性，家长要告诉孩子，学习是为了自己不是为了老师和家长，学习是为了给自己谋一个更好的未来，不是为了应付他人，学到手的知识都是自己的。
1.教学方式是直接影响学习方式形成、完善以及改变的重要因素，是转变学生学习方式的根本。转变了学习观念，知道了学习的重要性，通过培训促进自己的专业知识和理论水平。
2.学生要认识到动手能力的重要性。专业知识的学习不只有理论知识的学习，实践动手的能力也是你成长的一部分。人这一生是非常有限的，所以能够及早的知道自己的状态，然后朝着既定的方向努力也是一种乐观的生活态度。
3.感赏女儿回家在家认真做题，然后一边做题，一边对答案，我看到女儿做题的准确率还是蛮高的，看来上课还是认真听的，我及时表扬了女儿，说女儿听课听得不错，女儿说还可以，而且告诉我是一边听课一边做作业的，两不误，我说说明你效率高，你有自己的学习方的，投射女儿在学习上越来越专注，越来越知道学习的重要性。今天我的高能吸引来女儿的高能。感赏女儿又邀请跟我一起睡，感赏女儿今天早早放下手机，跟我早早睡觉了。
4.当学生有了自己家长的支持，成绩便会有着快速的提升，家长也会适当地减轻一些负担，学生也会喜欢上学习并认识到其中的重要性。
5.为加深大家对党的十九届六中全会精神的学习和理解，甘立勇副教授以丰富的史实、生动的案例、翔实的数据带领大家一同全面、系统地回顾了党的前两次“历史决议”的历史条件、时代背景、重要内容、巨大作用，并与党的第三次“历史决议”相衔接，形成了第三次“历史决议”深厚的历史内涵，凸显了第三次“历史决议”的重要性，更从整体上勾画出中国共产党的百年奋斗历程。
晚上听了东琰老师分享的《内驱力与学习策略》讲座受益颇深。讲座让我了解到内驱力对于孩子的重要性，东老师对语文、数学、阅读的学习策略都做了详细的介绍，让我了解到当孩子学习兴致不高的时候要如何去制订激励计划并帮助孩子把阻碍计划实施的障碍排除掉，如何辅助孩子的自主学习，不要一味地把自己陷入情绪中，让家长和孩子能愉快地相处。
三、充实自己。“活到老，学到老”。可能有一部分人生活现状良好，但是充分意识到了读书和学习的重要性，所以为了不被时代所抛弃，不断的充实自己。
其次，懂得学习知识和文化的重要性以及意义。年幼的时候如果不想吃学习的苦，那么年纪渐长之后就要吃身体上的苦。
