漳州诏安青少年心理行为矫正学校

文化课的学习是一个循序渐进的过程，高考难度比例3:5:2彰显了基础学科的重要性。基础知识是否夯实，是文化课过线的关键要素。所以建议大家要认真研究文化课学习中的基本考试大纲。考试规范从基础知识入手，加强答题练习，提高学习效率，努力跟上班级复习节奏。通过这次团日活动，我对学习党领导下的青年运动史重要性和必要性有了更深的认识。中国青年应该主动去了解历史、铭记历史、走新道路、掌握新技术、学习新能力，才能制定出正确的计划，走正确的道路。一代又一代的中国青年用他们的青春，甚至用他们的生命来创造了中国发展的奇迹，把原本弱小的中国建设得如此强大！因此我们更应该珍惜现在美好的生活，为中华民族的伟大复兴贡献属于我们这一代的青春力量，我准备好了！

学校恐惧症，并不是严重的心理疾病，家长不必过于焦虑，更不可因孩子不想上学，而打骂孩子，这样反而会加重孩子对学校的恐惧心理。一旦孩子排斥上学，不愿意去学校，家长应该与孩子沟通，耐心地开导孩子。如果发现情况比较严重，家长应尽早带孩子接受心理治疗。大部分孩子在接受治疗，一个月后，即可顺利返回学校。

1.孩子厌学是自然反应，就像饭菜引不起食欲一样。成绩差了，作业不愿写了，孩子本身就不高兴，但是父母非但没有理解、接纳，反而强迫孩子做自己不愿做的事情，这时，孩子被更加打击了。冰冻三尺非一日之寒，孩子长期被父母打击，一点存在感也没有，家成了一个痛苦之地。人的本性是趋利避害，既然回家面对的尽是痛苦，自然要逃离这种痛苦。虽然孩子也不知道离开家以后的事情，但他们怀揣着一种信念，在哪儿也都比在家里好，于是，他们就在冲动中离开了家。

2.学校恐惧症，顾名思义就是孩子对学校产生了恐惧。孩子对上学产生厌倦的心理，一开始会找借口不起床、装病等，后来可能逐渐发展成强硬的要求，比如和父母讲好条件才上学，甚至说出上学就要自杀这样的话。

3.校园暴力是大家都非常关注的话题，如果孩子在学校遭到了霸凌，他们就会改变性格，变得胆小谨慎，每天战战兢兢害怕上学。这个时候需要家长及时关注到这种异常情况，与孩子进行交流沟通，在了解了事情的整个过程后向老师汇报，严重的可以报警处理，以免更多的孩子受到伤害。

4.有的家长太爱孩子了，事无巨细都要操心过问，仿佛只有这样才能真正“掌控”孩子。但是，孩子一天天的长大，也会有自己的小秘密，他们不愿再告知父母。

5.其次，孩子沉迷手机家长不管，能不能上学，当然有机会再回学校的，但这个几率有多大呢？都说树大自然直对吧，中国有25万多种树，能树大自然直的就是十来种，就是万分之一的概率，家长要不要这样的概率？

因为保安竟然承诺孩子家长说，收了钱之后能让孩子在这上学，那么情况是否是这样？那么我们就去这座小学找到这个保安核实一下情况。

如果孩子各方面的表现都很优越，提前上学也是可以的，如果孩子对环境的适应能力比较差，那么不妨晚一点让孩子上学，保证孩子能够以积极的状态融入到学习生活中。小学教育是基础，打好了基础才能保证孩子在初中、高中的学习生活中都有优异的表现。

家长要适当改变思路，很多选择辍学与休学的孩子，都是心里有一个没有解开的结。这种情况下，家长紧盯孩子的动态，很希望改变他的行为，去帮助孩子。就只能是家长的一厢情愿。家长要做的就是解开孩子的心结，让孩子不再厌恶上学。