家长要是太过于焦虑，势必会影响到孩子，缓解家长的入园焦虑，与孩子一起去适应，有利于家园共育。告知家长一些合适孩子的方法或游戏，让家长安心，让孩子开心。首先是厌学。这个原因很多，有时是因为家长不懂家庭教育，孩子受挫能力弱、抗压能力弱，教师处理孩子的某些错误时方法不适当等等以及某些其他原因，孩子开始厌学。这个阶段如果能及时关注，稍加引导，孩子会很快回归正轨的。
10、孩子回家的作业不督促，不如在幼儿园写得认真（有的家长会说：“快给我做作业去”请问孩子的作业是给你做的吗？这样孩子会认为这是家长的作业，做的还不好无所谓）
在回去的路上，全老师和我感叹：“我看过无数家庭，孩子身上的问题，几乎都有家庭的原因。最需要教育的其实不是孩子，而是家长。”
2.幼儿家长可以成为幼儿园开展学前教育活动的最佳合作伙伴。原因是幼儿园通过与孩子家长的沟通与合作，可以充分了解孩子的表现。同时，幼儿园在组织各种活动时，孩子的家长也可以对孩子进行引导，让孩子积极参与这些活动。通过这种方，可以大大提高幼儿园学前教育活动的工作效率。
孩子缺乏自信的主要原因，就是抗压性不强，遇到困难总是选择逃避。所以，这样的孩子在学习方面也不会主动，成绩自然不会提高。作为家长，从小就要给孩子自己动手解决问题的机会和空间，适当的放手才能让孩子比较快地成长起来。
语言发展阶段家长的错误行为都会导致孩子语言发展出现问题，很多家长说孩子2岁了还只会叫爸爸妈妈也不开口说，排除自身健康缺陷的原因，问题可能就出在家长、代养人身上。凡是语言发育迟缓的家长可以自查下是否有以下几方面的问题。
