新年后，还将组织网上交流，评选德育先进学校。为达到共同提高的目的，我们先后开设了《城港路街道教育简讯》、“城港路红领巾”博客、城港路少先队公共邮箱，搭建了相互学习和交流的平台。总辅导员经常将搜集的各种投稿邮箱以及在德育、安全、宣传等方面的经验、做法进行整理，然后共享在网络上，为大家提供借鉴，同时也常向许多辅导员请教，以达到共同提高的目的。学习问题是大学生常见的心理问题。主要表现为:学习目的问题、学习动力问题、学习方法问题、学习态度问题，以及学习成绩差等等。大学期间，学习往往不再如高中阶段那样得到绝大多数人的重视，目的不明确、动力不足、态度不好构成了学习问题的主要方面。
采访中，记者发现，洗衣服、叠衣服，收拾被褥、打扫卫生等生活技能，也是很多家长希望孩子尽快学会的技能。“高中学业繁重，孩子学习压力大，我很少让孩子做家务，孩子的自理能力因此比较弱。我担心她上大学后，住宿舍不习惯，不会照顾自己。”小赵的母亲王女士告诉记者，她在这个暑假里有意识地锻炼女儿的生活自理能力，从洗衣服、叠衣服、套被套枕套、缝扣子之类的活儿，到买日用品、蔬菜水果等，都让小赵好好学习。王女士感慨地说：“上大学前多学多做，等她到了大学里自己生活时，不至于两眼一抹黑，什么都不会。”
1.神威能奋武，儒雅更知文，优秀的青少年一定是德智体美劳全方面发展，在训练孩子的好习惯，锻炼孩子身体素质的同时，也安排孩子学习的时间，训练学习两不误，每晚最少安排40分钟学习和写作时间，并有辅导老师进行辅导。
2.营养性疾病的孩子，大多脾胃都比较弱，高蛋白质的食物吃下后，会引起消化不良，而消化不良又会损伤孩子的脾胃，长此以往，会造成恶性循环，孩子的状况得不到改善，还会越来越严重。家长们要做到的就是少吃多餐、循序渐进。在一日三餐中，家长的陪伴也尤为重要，往往体弱幼儿吃饭不专注导致吃饭时间过长，此时我们家长更应该关心孩子、鼓励孩子，促使他们保质保量地完成进餐，纠正不良饮食习惯如偏食、挑食等。
3.1，性格和人格建立，本身就是先天+后天养成的，比如，在6岁前，孩子会建立对人际关系基本面的反射，建立共情回路。
4.孩子的阅读需要大人辅助，独立完成的可能性不高，需要督促、陪伴、指引，在解释、重复中吸收，并从小开始养成好习惯。
5.要想让孩子有一个好的学习习惯，家长先把自己的习惯培养好，少刷手机，认真去关注和了解孩子的学习进度，来帮助孩子改掉坏习惯。
下班回家后，小凤和丈夫都瘫在沙发上休息，等着一会儿婆婆喊吃饭。这时候孩子突然过来说：''妈妈快起来，奶奶说你太懒了，懒惰不是好习惯！''孩子此话一说，空气中的氛围瞬间就凝固了，丈夫盯着小凤，不知道小凤会怎么回答孩子。
第三阶段从初中开始，鼓励孩子为自己的学习设定短期和中长期目标，并养成咬定目标不放松的目标管理能力，家长做到逐步放手，让孩子逐步从他律走向自律。
因此，在3~7岁的时候，最好是由父母亲自带孩子。不然可能会滋生出缺乏自理能力、不懂得尊重、任性等坏习惯。如果此时父母过于严厉管教孩子的话，那么还有可能会加重亲子关系疏远。
