最好的做法，就是看到孩子的不良状态，我们不能当场批评孩子，而是保持冷静，找准时机和孩子沟通，让他认识到学习的重要性，学习是自己的事情，不是别人的事情。引导他做好计划，劳逸结合，完成各项学习任务。接下来我说：那你觉得爸爸跟你说这些事出发点是好的还是坏的？女儿调皮的说：坏的反义词。我说：哦，那你也知道爸爸的出发点是好的，是爸爸想让你学习好，只是他没有跟你沟通的方法而已对吧，爸爸没有学习，我们可以理解他一下（让孩子知道沟通方法也是需要学习的）。女儿说：嗯，那妈妈跟我沟通，都不是这样的，我说那不是因为妈妈学习了吗（我一直很注重和孩子亲子关系的建立，跟孩子的亲子关系也非常好，我把这个引导到和爸爸相比妈妈是学习了上面，让孩子知道学习的重要性）。
没有学历不是问题的关键，关键是你愿不愿学习，学习的目的不是单纯的为了学历，而是为了我们获取知识和智慧。工作也不仅仅是为了生存，而是为了我们把知识更好的运用到实践生活中，让知识为我们服务。
1.根据《2020年中国在线青少年语教育行业研究报告》，在以语学习为目的的排行榜调查中，提高口语和听力成为第一位，培养对语的兴趣，提高见识，培养开朗的性格，参加考试和升学考试。
2.其次，我们还是得做两手准备，比如以往都是听老师安排如何学习，孩子们学习可被动了，那家长可以在家里培养孩子的主动学习能力。
3.4、书籍让孩子自主探索百科，太空+人体，这两本立体书可以作为孩子生理与天文地理科学认知的启蒙，设计新颖，书中的小机关把科普做的生动有趣，让孩子爱上科学。
4.孩子其实也可以用学习机观看动画视频，不过观看时长、内容，家长能够同步查看浏览记录。家长可以跟孩子约定，一天看多长时间动画片，时间到了就不能继续看了，孩子也可以自我监督。
5.通过大数据和人工智能技术颠覆传统辅导，快速准确的找到孩子的知识薄弱点，定制专属于孩子自己的学习路径，通过边学边练和拓展学习，达到智能学习和高效提分的目的。
来自四川绵阳的刘同学，从小到大一直学习油画，大学毕业后经商，往期经历几乎和二手车毫无关系，但现在自己有一家车行，对二手车也是了解甚少，收车时都是叫别人验车，自己出钱就行，时间久了就会很麻烦，这次来验车帮学习的目的就是能独立验车。
“听说读写”四项技能是体现语能力的标准。切不可只关注读写，而忽略听说。无论刷题考试分数再高，如果不具备听说能力，这样的语学习也是大打折扣的，大家不该提倡这样的学习方。语言是一门交流的工具，我们学习语言的目的是为了和人交流而不是要把自己变成哑巴。
记得，我之前代六年级时，第一次给没完成作业的孩子拍照发到群里后，第二天那几个“作业困难户”，就笑眯眯地交上了作业。我又逐一跟家长沟通，表扬一下孩子，孩子学习的劲头就上来了，后来一段时间，孩子学习成绩有很大进步，家长，老师，孩子皆大欢喜。
