会议要求，镇机关、各村要深学细悟何锐书记重要讲话和县“两会”精神，要把学习好、贯彻好、落实好作为当前和今后一个时期的重大政治任务，充分认识学习的重大意义、指导意义。要紧抓目标任务，对标节点要求，突出工作重点，细化任务措施，扑下身子下大气力抓新园建设、项目推进、产业壮大、疫情防控、人居环境等工作，坚持倒排工期，运用日落实日交账机制，每天一进度，天天有进度，全力确保时间到任务完。要转变工作作风，把“勤快严实精细廉”作风要求体现在周内时间上，体现在任务进度上，发挥考核通报运用，以结果导向展示作风形象，确保第一季度各项工作开门红。考研期间比技巧更重要的是心态的调整，虽然投入时间是最基本的，但真正重要的不是你投入了多少时间，每天学了多少小时，而是真正学进去了多少，你可以用每天14小时图书馆学习时间欺骗坐在座位上因为一点小事放掉手上任务的自己，也可以一天八个小时高效率学习。总结自己是必须的，但切忌和别人对比，保持自己的节奏感，不要因为别人的进度很快就开始自怨自艾妄自菲薄，不要因为保研时朋友圈的刷屏备受打击，保研的总归是少数，你的身边有很多和你一样准备着考研的人，只要保证每一天自己的效率、自己的学习，对得起自己的心就足够了。
在学习氛围的养成中，我个人认为这个时候并不需要盯着孩子上课，继续让孩子自主学习，自行带入课堂，除非孩子课堂纪律本身就比较差，这时候就要以提醒的方式来干预。在居家学习中，学习的强度和效率天然是打折扣的，尤其是低年级的学生，在这方面家长也必须要有心理准备，自然接受，毕竟特殊时期特殊环境。同时，居家中父母的举止行为牵引性比较大，因此更应该注重自身行为，在孩子学习的间隔或者下班后尽量与孩子一起进行愉快轻松的游戏活动，避免孩子长期禁锢在房间内产生厌学心理。此外，由于孩子是长时间对着电子屏幕，所以尽可能的在非课堂时间进行眼部的养护，避免眼部疲劳近视。
1.知识是环环相扣的，如果一环不牢靠，那么也会影响学习后面的知识，因此当孩子产生厌学情绪时，家长应该要积极干预，让孩子主动意识到厌学情绪的错误。
2.1、要懂得看孩子的长处。在孩子做错事的时候，先看看他的原因和出发点，比方说孩子倒水不小心把杯子打碎了，这时家长就不要说孩子了，相反的要夸奖他，这样才能让孩子不怕失败
3.杭州叛逆小孩教育学校心理老师希望家长们要针对厌学孩子的不同问题和原因制定有针对性的解决方案，一是靠教育，二是靠引导，三是借助学校、社会的心理健康咨询机构进行针对性的专业的心理调整。举例：
4.是的，很多家长在孩子的教育问题上，虽然付出了许多努力，可谓是到了可歌可泣，感天动地的地步。但遗憾的是，这些家长的教育方式一开始就是不合格的，从而非但不能让孩子的学习成绩提高，反而还让孩子在学习上产生了一种焦虑感。这也就是家长们口中常说的，越对孩子的学习加强监督，孩子学习成绩反而越下降的原因了。
5.孩子要分开来看，如果家长说什么孩子都烦，基本上有三个原因。第一个原因，家长的反馈或者给他的建议没有营养。孩子没有觉得家长带他从二楼上了三楼从更高维度看待这件事情，也没有觉得给他又打开了一扇窗户，可以从多个角度去看待这件事情，因为没有营养。他认为听家长说是浪费时间。
结语：其实不管家长授的说，但是也有人觉得这个的原因，但自己家的孩子更清楚。家长一定要根据孩子的做好孩子的安全教育。让孩子学会保护自己，在确实应该负责保护孩子的安全，，及时向家长求助，让孩子的自我安全意识最重要安全意识越来越强，能够面对突
由于孩子厌学、逃学，家长常常被老师叫去批评。有的爸妈给孩子吃补品、高价请家教，浪费大量的时间和金钱也无济于事，孩子对家长产生对抗和仇恨情绪，甚至离家出走，影响家庭氛围和亲子关系。
七、正确应对孩子每次的练习、综合练习卷我们练习的目的是为了检测孩子一个阶段的学习情况，让孩子带回去给您看的目的是为了让您能和孩子共同做好交流，分析试卷中错误的原因，对孩子进行激励性的教育，而不是讽刺挖苦或简单的三个字“不满意”。八、家长和家长之间、家长和教师之间多沟通，多交流我相信每个家长对孩子的教育，都有一套自己的方和理念，大家可以资源共享、取长补短，共同进步。
