在做到具象化交底的同时，项目部还将施工方案、作业指导书、国家标准等信息二维码化，通过扫码就能随时了解每项工序的具体施工方法，方便现场技术人员和施工人员实时查看、深入学习，持续提升技术水平和施工熟练度，在提高项目质量外，还提高了施工进度，原本需要30个小时才能完成的单个罐基础浇筑任务压缩到21个小时。如今家长对于孩子的学习都抓得很紧，但因为种种原因，孩子可能跟不上学校或老师的进度。自己辅导吧，明明很简单的题目，即便反复讲解，孩子就是不会，这时候崩溃的心情家长们肯定都有共鸣。也正因为这样，去年岳云鹏灵魂拷问“五分钟了，7+9真的很难吗”的一条微博都能上了热搜。
然而，很多家长都只看到了眼前的结果，看不到孩子内心的痛苦与挣扎，更看不到孩子不愿去学校的真实原因，急于想办解决孩子不去上学这个问题，不惜与孩子发生冲突，甚至打骂孩子，殊不知，这样的方式只会增加孩子内心的伤痛，让孩子在厌学的泥沼里越陷越深。
1.如果孩子存在焦虑、抑郁、恐怖和强迫等症状的情绪障碍，也可能导致孩子无上学。例如有分离焦虑的孩子，会因为不愿离开依恋对象而不想上学或拒绝上学；
2.首先，当孩子反复告诉父母他不想上学时，父母应该知道这是孩子向父母发出的求助信号。孩子很可能在学校被其他孩子欺负。父母必须坚决保护自己的孩子。其次，孩子可能会遇到学习困难。第一个不明白，后者不明白。你学得越多，你就越不自信。家长要对孩子温柔以待，了解所学的知识点。第三、不要打骂。孩子们，更别说强迫他们去上学了，不要敷衍孩子，更不要造成大的错误。
3.孩子的学习不是光靠老师和家长来催着他做就行了，最终还是得看孩子愿不愿意学习。一个没有内驱力的孩子，他就没有了学习的动力，提不起学习的兴趣。
4.家长们在这种情况下都会着急，但是，如果没有充分与孩子沟通、了解孩子的内心冲突，只是把孩子不愿上学的问题简单定性为“厌学”、“叛逆”的话，反而有可能引起孩子的排斥心理，更会加重Ta们自我否定的负面情绪。
5.很多家长觉得孩子“护食”的表现是节俭，但是其实这种护食的举动其实是孩子不愿分享的表现。孩子具备了一定的物权意识时，父母们有必要引导孩子乐于分享，让孩子感受到分享的真正意义。不愿分享让孩子显得更加自私自利，而这与节俭无关。
开学前的这几天，家长要督促孩子按照上学时的作息时间起居，早睡早起，并按时吃一日三餐。要特别注意家庭氛围，不要在家里组织过多的娱乐活动，逐渐减少孩子看电视、上网、玩游戏的时间，还要让孩子保持一定量的体育运动，预防心理和生理疲劳。
随着时代的飞速发展，教育问题成为每个家庭备受关注的首要大事。孩子愿意也好不愿意也好，就算倾其所有，父母也会不惜一切代价支持孩子上学读书。
其实教育孩子更好的方并不是让他过早地进入学校，而是要孩子的学习习惯和能力，上学前可以提升孩子专注力，并进行正确引导，否则孩子养成习惯后就很难改正饿了，这些比单纯的提高成绩更加重要。
