新乡封丘叛逆小孩训练营

当然，这只是针对学习，举了个简单的例子，做任何事情，无论是上班，上学，学习钢琴，打台球，实际上都应该首先问目的，其次通过做事不断形成和完善这件事的方法论。今天能有机会和各位家长及孩子们坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学业、为了孩子的进步、为了孩子的明天。众所周知，八年级是极其重要的一个学习阶段，学生已经熟悉了学校的一切，失去了对初中生活的好奇与向往,他们认为自己已长大,自以为是,不希望别人多管束,然而这又是青春期,心理发育的重要阶段,学生处于一种盲目自信的阶段,做事、学习凭兴趣，凭心情，逆反心理更强，甚至有的专门和家长与老师作对，以此显示自我个性。这一学年又是关键的一年，抓住八年级，即抓住了初三，意味着学生将迈向人生的一个新的台阶。

其实孩子出现这些情况是正常的。不少家长们却因此认为自家孩子是有厌学症了。仅仅是因为这些就判定孩子有厌学症，未免也太过武断了。家长们在不明根究的情况下猜测、判断，很容易走入误区。

沟通对于一个人的生活是很重要的，尤其是孩子与父母之间的沟通。青春期的孩子自我意识很强，不会主动去找家长倾诉，这就需要家长要学会主动与孩子沟通。孩子出现厌学的情绪的原因多样，可能是人际关系处理不好，可能是不喜欢老师，也可能是不能从学习中获得成就感。

家长要明白，有时候给孩子报辅导班非但不能帮助孩子提高成绩，还有可能会适得其反，让学生产生厌学的心理。家长应该从小培养学生独立自主的学习能力，让学生能够从小就养成良好的学习习惯，好的学习习惯对于学生来说是终身受益的，同样在学习的过程中还会事半功倍。但是不建议家长让学生一直处在学习状态，要懂得劳逸结合，这样才能够提高学生的学习效率。

我的一位学生，能力真的不错，我觉得他融入学校生活只是时间问题，但是他的家长因为害怕被学校拒绝，而没有提前跟学校和老师进行沟通，老师就把他成一个普通的孩子去要求和对待，结果这个孩子承受了巨大的压力，家长也会不自觉地拿自己的孩子去和别的同学去比较，会给他更多的要求，结果导致这个孩子出现了厌学的情况，以前从来没有出现过的问题行为开始迸发出来。直到演变成只要让他去上学，他就会去打自己，最后家长只能把孩子带回家。

那么，当拿到offer远渡大洋彼岸以后，在没有了家长羽翼的保护下，在完全陌生的环境之中，会不会感到焦虑、惶恐、甚至厌学？哪个为人父母的不是一边在嫌弃自己孩子什么都不会干的同时，又一边大包大揽下所有的活？盼着让孩子独立成长起来的同时，却已经为他扫除了所有成长中会遇到的障碍？