家庭教育指不同于家庭教师或者心理咨询师，而是专门家庭教育的方法答疑解惑，可向家长和青少年给予专业性、知识化的人生点拨和学识指导。在等发达，每300人拥有1名家庭教育指，全美国拥有家庭教育指80万人。家庭教育指虽然如此重要，但至今却寥寥无几，我国的家庭教育指目前还处于起步阶段有关机构预测，我国在今后的发展中至少需要50万名家庭教育咨询指导专业人员，家庭教育咨询指导行业将是我国具有发展潜力的热门行业，有着广阔的前景。问题关于学校示范性的思考家庭教育篇关于孩子个性发展的思考关于孩子习惯的培养问题关于创新家庭教育模式的思考关于孩子挫折教育的思考关于家庭教育常见问题的分析关于家庭教育的方法问题关于单亲家庭孩子的教育问题关于家庭与学校互动的问题”社会教育篇社会教育的特点与作用社区教育存在的问题与对策建议关于终身教育与学习型社会建设的思考要让流动孩子共享阳光别让留守孩子感到孤独关于
改革开放以来，随着社会加速转型，生活节奏加快，家庭结构和家庭功能与以往相比有很大变化。因监护人职责缺失、教育错位、方失当等导致的家庭教育问题日渐凸显。许多监护人把教育孩子的职责一古脑地推给学校和校外机构，却不知自己才是家庭教育的主角，而教师和相关工作人员缺乏正确的家庭教育理念，无有效地指导家长做好家庭教育，也无营造促进家庭教育发展的良好氛围。
最后，校长作总结讲话。校长希望学校教育和家庭教育之间是合作的、交流的、共赢的。我们为着同一个目标努力着。
众所周知，教育是一个国家和民族重要的事业。教育不断分享前人积累的知识财富，也是人们获得自立生活的前提，是每个人走向未来的基础。从一定意义上来说，教育决定着国家和民族的未来。而在孩子一生经历的家庭教育，学校教育和社会教育三种教育中，家庭教育对孩子的影响非常久远。“家庭”是家庭教育的核心，家长们应当将家庭教育视作重中之重，给予孩子正确的引导，从孩子的角度考虑问题，为孩子打造成功人生路上的顺风车。
父母是孩子的第一任老师，每一个健康成长的孩子都离不开正确的家庭教育，而家长和学校之间还属于密不可分的“同盟关系”，其中教育好孩子就像是在划船一样，离不开家校共育、和齐抓共管的基础合作，只有老师做好领路人、家长做好榜样达到齐心协力的相互配合，孩子才能在困难重重面前被送上成功彼岸。
第三，明确家庭教育的一些主体定位。比如父母和其他监护人实施家庭教育，国家和社会对家庭教育进行指导、服务和支持等；
