潍坊临朐管教叛逆孩子学校

孩子厌学的原因往往多种多样，但是归根结底无非是学习成绩一直不理想，遭受到校园*，受到不公正待遇等。当孩子产生厌学情绪的时候，作为家长应当主动与孩子进行有效沟通，了解孩子的内心，找到孩子厌学的原因是什么，然后帮助孩子一起解决问题。因此，在独立和依赖之间，孩子的情绪会特别矛盾和不稳定。如果想离开父母，勇敢地做自己，会担心自己做不好；如果寻求家长的帮助，似乎会违背自己的想法，这应该是两岁孩子如此恼火的原因，也是90%的孩子必须经历的过程。

在孩子出现不想上学的想和行为后，父母首先不要太过惊慌，要试着读懂孩子的情绪表达和求救信号，我们可以先倾听孩子的情绪表达，看看是不是因为最近发生了什么事情，而不想去上学。如果是因为在学校中学习、生活（异地上学适应不良、学习压力、人际关系、校园欺凌、校园暴力、宿舍生活等）遇到了问题，不知道该如何面对和处理而不去上学，家长可以引导孩子如何正确面对和处理这些问题，帮助孩子进行积极调整，并给与孩子鼓励和支持，让孩子知道，他必须要学会自己面对问题而不是逃避问题，同时告诉孩子当他遇到问题的时候，父母是可以求助和倾诉的。

有的阿姨送孩子入园时，趁孩子不注意悄悄离开，或放下孩子转身就走，这样不但不能减少孩子的分离焦虑，反而破坏孩子的安全感与信任感，并对分离产生强烈的恐惧心理。

一、重启欢乐和关爱，找准厌学原因。无论是父母还是教师，共同重启对孩子的欢乐和关爱，克服对孩子的讨厌情绪，不要有恨铁不钢的态度。宁波正规青少年特训学校心理老师希望家长们呢主动与孩子有目的玩耍，让孩子从内心享受欢乐、感受关受。在欢乐和关爱基础上引领孩子找准原因。

一个家里因为一个新生儿的到来而变得更热闹开心，全家人为了孩子能健康长大，费尽了心血。当孩子长到一定的岁数时，大人又开始操心起孩子上学的事，想给宝宝选择一个教育环境好的幼儿园，让孩子能健康快乐的长大。

父母对于孩子的焦虑主要来源于会拿我们和别人家的孩子作比较，还包括对于我们未知人生的恐惧，过度焦虑从而产生的这种恐惧感，使家长甚至想要掌控孩子的一切。