当一个孩子能够从嚎啕大哭慢慢过渡到接受入园，然后顺利地完成一天的幼儿园生活，开开心心地迎接家长的到来，这整个过程里，孩子会经历伤心、恐惧、焦虑、生气、担心、开心等一系列的情绪考验，比起担心孩子哭闹，我想我们家长更应该看到如何利用这个契机来引导孩子情绪能力的发展。通过此次培训，加深了员工之间的认识，让员工深入学习企业的文化、价值观、行为标准等，使员工清醒地认识到学习规章制度、遵守规章制度的重要性和紧迫性，有助于员工提升个人素质、增强工作积极性、提高业务工作水平，加强团队协作能力。

视频画面中，看到孩子这样摸黑上学，相信为人父母，都会很心疼。记者了解到，最近，江西省赣州市包括定南县在内的各个县市，都在举行“春风送温暖就业送真情”暨“孩子喊父母回家上班”企业招聘活动”，就是想让像陈凯这样的在外务工人员，能在家门口就业创业，陪伴孩子一起成长。返回搜狐，查看更多

孩子是家长的仪表盘，家长的状态往往呈现在孩子身上，因为家长焦虑，需要孩子这个途径来发泄，终究是让孩子承受了一切。

当家长自己不那么急躁，不那么焦虑的时候，他就可以去静下心来接纳孩子的情绪，承认孩子在这个阶段可能对学习有了畏难情绪。共情孩子的感受，理解孩子的处境，与孩子一起去看见他所面临的困难，再一起找到对策。

当做了前面三点，起码能保证孩子作息规律，作业完成，也准备好上学所需物品了。但要想完全拯救孩子假期综合症，可能还不够。

举个简单的例子：从孩子出生开始一直到孩子上学，在这个0-7岁期间按照一些心理学理论划分的话，孩子已经经历了2-3个关键期的发展，并且这些发展会对孩子未来无论是上学期间还是工作、生活都会带来影响。