学校采用全封闭式准军事化管理制度。使学生在学习的同时养成了良好的生活习惯。学校为每个班级配备两名班主任，班主任与学生同吃同住，24小时为学生们服务，确保学生健康快乐的成长。班主任月至少和家长通话一次，让家长及时了解到孩子在校情况并根据与家长沟通制定学生的学习计划。为学生制定独一无二的发展计划。遵守公共场所疫情防范要求，尽量减少在公共场所的逗留时间和往返次数。进入商场超市、住宅小区、建筑工地、农贸市场、医疗机构以及其他所有对外经营和服务单位等，要主动扫“嘉行码”，配合做好测温、出示“健康码”“行程卡”、规范佩戴口罩等防控措施。加强个人防护，自觉养成勤洗手、多通风、不聚集、“一米线”、咳嗽礼仪等卫生习惯。前往景点应提前预约，尽量选择室外活动，避开室内或人多的地方。
孩子坐在教室里，有时候是人在学校，心在家里，会有恋家的感觉。所以需要消除孩子们上学的焦虑，可以从这3个暖心的方面用一点心思，充分关心孩子的心理成长过程：
你的孩子爱学习吗？是不是每天上学都要叫他起床，在学校上课也不认真听，看起来学习很努力，成绩却一直不见提高，一做作业就小动作不断，不是拖拖拉拉就是错误百出，甚至有些孩子会旷课逃课？?孩子厌学是比较普遍的现象，究竟是什么原因让孩子有厌学情绪呢？
1,我认为在您考虑给孩子换学习环境前，您需要首先了解孩子厌学，成绩下滑的主要原因是什么？因为换学习环境不一定能改变您现在面临的问题。无论是在国际学校还是公立学校，努力学习都是避免不了的。认为国际学校的孩子学习轻松是非常错误的。我的孩子在国际学校就经常学习到深夜。
如果父母拒不道歉，也不补偿，孩子和父母的关系就会越来越疏远，还会留下心灵创伤，孩子还会在心里和爸妈对抗。这是孩子厌学、辍学、抑郁、叛逆的根本原因之一。
谢老师帮助妈妈分析了孩子变化的原因，“自我期望过高”“对学习的执着”是孩子厌学的原因，但让孩子躲进电子世界，拒绝与外界沟通的原因，却是父母刻意的小心。
