盐城滨海青少年封闭叛逆学校

先要有同理心，认同孩子的感受。以朋友的姿态和孩子平等的深入交流，弄清楚孩子不爱学习的内在原因？是不感兴趣，觉得太枯燥？还是因为老师太严格，产生厌学？亦或是觉得学习成绩不好，产生了自卑厌学......有些孩子对于学校的环境硬件要求较高，检查是否是孩子对学校的环境状况不满。如果是孩子和老师或者身边的同学相处不好，这时可以和老师进行沟通反映，把问题交给老师解决，调整孩子和老师同学的人际关系，经过一段时间观察是否有所改善。学校作为孩子的第二个家庭，孩子不想上学了，老师应该是特别清楚具体的原因的，家长可以和老师进行沟通，了解一下孩子在学校的最近一段时间的表现，是因为成绩不好产生的厌学，还是其他原因。

当帮孩子一起梳理好情绪，并能够适当调整稳定情绪后，家长还有一件重要的事情要做，就是帮孩子一起回顾事情发生的原因、讨论解决问题的方，给与孩子精神或者理论甚至行动上的支持，让孩子能够处理好这件事情。

1.当然，对于一些资深的幼儿园老师来说，这样的场景已经见过很多次了。他们也总结了孩子哭泣的原因，并且指出:那些开学第一天就不哭不闹的孩子，一般是出自以下四种家庭。下面就让我们跟随这些老师的脚步，一起来看一看这些优秀的家长是怎么去教育孩子的吧!

2.背后的原因就是因为家长没有让孩子去幼儿园接受超前教育，导致孩子在后来不能理解老师上的课，然后回家也不能让家长讲给自己听。

3.所以，孩子“厌学”不要慌，不要用压力强逼孩子，家长要多关怀、多鼓励、多做榜样，相信我们的孩子一定会在学习之路上越走越远。

4.4.要多一些了解。家长只有走进孩子心里的世界，才会发现他们真正需要的是什么，疫情期间，因为各种原因对于孩子疏于管理的家庭，更多注意孩子的行为和心理变化，多一些了解就会让孩子多得一些关爱。

5.大蜂教育认为有两个原因：第一是家长和孩子的目标、方向不一致，孩子不认同家长的做，基于体力悬殊，不敢反抗，于是消极应对、不积极。不主动；第二是孩子自信心受挫，完成这件事情有困难或者认为自己不能很好的完成这件事，产生的消极回避情绪。

家长或者老师如果遇到孩子厌学的问题，先要跟孩子一起找到问题的原因，这样不仅利于问题的解决，也能够通过这个过程改善你们之间的关系；良好的亲子和师生关系是走进孩子内心的必要条件。孩子突然出现厌学问题可能会有以下几个原因。

孩子厌学，与很多因素有关，家长要及时发现问题，并“对症下药”，幼儿园阶段顺利克服厌学情绪，可以为小学阶段的学业进步做好心理准备，希望能引起家长足够重视。

3.告诫孩子在体育锻炼活动中既要克服困难，更要量力而行，加强自身安全保护。如孩子确因身体原因，不能参加体育运动，请家长及时告知学校和相关科任老师，以免影响正常的上课和体育锻炼，影响孩子的身体健康。