黄冈英山叛逆孩子学校训练营

回家后我没有打珊，而是自我反省。我觉得孩子爷爷奶奶宠爱太过了。我怕珊任性，不学好，于是不再让珊住在爷爷奶奶家——中午在爷爷奶奶家吃饭、休息，晚上一定接回来，我亲自来辅导，检查作业，给这家伙灌输学习的重要性。PBL教学还重视问题解决之后的反思活动，这一环节中教师直接参与帮助学生分析、评价活动流程，在反思中进一步改进计划方案。PBL教学法的最终目的就是让学生在反复的实践中学会如何解决重要的问题，找到解决问题的最适宜方法，从而成为一个独立的学习者；所以有必要让学生重视反思在学习活动中的重要地位，让学习者养成高度的自省意识和自我分析评价的能力。

今天推荐的绘本就是解决孩子和家长入园焦虑的一剂强心良药！开学后的第一个月，老师和家长也可以带着孩子一起阅读，引导孩子学会如何过好幼儿园生活，让孩子爱上幼儿园，在幼儿园生活得更快乐。

1.很多孩子在刚进入幼儿园的时候他们不想上学，于是就在幼儿园又哭又闹的，他们不愿意离开家长。因为他们觉得幼儿园不是家里而感到陌生，但是有些孩子都非常平静，他们很听话的就跟着老师走了，造成这两种现象的原因是孩子所接受的家庭教育是不同的。

2.其次，既然是上学，就有幼儿园、小学、初中、高中。大学，总之呢就是时间很长，有的自闭症孩子需要一生去康复干预，所以家长要做好这个时间线的准备。长时间的康复就代表着大量的资金，需要把家庭人员合理的分配，谁带孩子，谁挣钱。

3.一个温和敦厚的母亲很重要。如果孩子急，你比他还要急，孩子焦虑你比他还要焦虑，这个时候真的是火上浇油，对孩子情绪的缓解没有帮助。

4.教育生态一直都是广大家长非常关注的话题,如何放下教育的焦虑也是每一位父母都要掌握的学问。下午的论坛中,清华大学治学系副教授刘瑜来到现场分享了《如何看待教育与阶层焦虑》。她认为,教育的本质不是灌输,而是感染。教育的目的不是培养准备好工作的人,而是培养准备好人生的年轻人。家长们在家庭教育中要注重培养孩子健全的人格;在建立一定的边界和规则之上,给予孩子自主成长的空间。

5.教育是个大事儿，不止是读书识字上学，而是一个涉及家庭和社会安全的大事儿。不要以为教育自己的孩子仅仅是个人的私事，当自己的孩子连父母的命都要的时候，到了该认真反思的时候了。反省吧，依旧溺爱孩子的父母们。

看到这里我们的父母就应该把心放在肚子里了。只要孩子不是因为人际关系恶劣或者身体不适所表现出的哭闹，如果只是因为分离焦虑而哭闹，就不是大事。它是孩子一种利用婴儿时的情绪表达方式，在向父母表达分离焦虑的行为。

其实，当我们想问孩子在幼儿园经历了什么时就已经说明我们内心是焦虑的。但是，作为刚把孩子送进幼儿园的父母，不焦虑是不可能的。

一般来说，“分离焦虑”与孩子的不安全感正相关。如果，孩子与父母之间是安全型依恋关系，亲子关系越好，安全感越强，宝宝的“分离焦虑”化解得越快，越适应幼儿园生活。