解密湖州南浔叛逆孩子管教学校在哪怎么办
2024-06-09 17:04:10
谢老师为家长们讲了小兔子用胡萝卜钓鱼的寓言,引出了第一个环节:亲子之间难以沟通的原因:——1,父母和孩子之间的差异,表现为认识差异和需求差异。2,孩子青春期的变化,进入青春期的孩子会表现出独立意识与自尊心强烈,逆反心理强的特点从而与家长出现疏离感与隔阂。要做到尊重孩子,家长首先要改变同孩子说话的口气,要把教导训斥的口气变为平等的交流的口气。其次,改变同孩子谈话的方式,要把居高临下批评教育的谈话方式变为协助讨论的谈话方式。尊重在孩子生命早期最重要的表现是让孩子说话,让他把话说完,不要用你的判断代替他的判断。再次,当孩子犯错误或有不正确的想法时,家长应心平气和地和孩子讨论他们的所作所为,引导他们认识错误。家长应以这样的语气说话:“我认为你是个好孩子,你这样做肯定有你的原因,那你说说看……”
上面这种情形也许就是现在父母生活的常态,望子成龙是父母的常见心理,没有哪个父母不希望自己的孩子有个好成绩?可是,当孩子出现厌学情绪以后,又无力改变时,做父母的肯定心急如焚。其实,要想消除孩子的厌学情绪,关键还是要找出原因,再对症下药。
孩子厌学的原因有很多,每个人的情况也会不一样。我们应该对症下药,有针对性地解决这些问题。
孩子产生心理究其原因,无非是学校管理松散、教师理念落后、家长疏于管教、学生放任自流等等。作为家长,如果孩子厌学,那应该仔细分析孩子厌学的原因、表现,然后和孩子一起找到对策。这其中,怎么帮助孩子克服厌学心理是关键,也是根本。所以,家长要想更好的改善孩子的厌学心理,必须对厌学心理有必要的了解,并且对症下药、精准施策。
俗话说得好,哪里有压迫哪里就有反抗,在我们的约束和管制下,造成孩子对我们不服气、叛逆。而我也没有发现过孩子的一些优点,孩子一直都挺好的,只是我们做家长的不懂孩子,对孩子期望太高了,只希望孩子学习成绩好,忽略了心理健康,造成了心理压力,而我们不会正确的引导孩子,导致了孩子厌学。所以我按照教练说的那样,读懂孩子的情绪,理解孩子说话背后的原因。
这两年出现学习障碍的孩子越来越多,主要集中在初一,初三,高一,高三,小的已经已经下探到小学二年级,主要表现在厌学,拒绝沟通,拒绝社交,在家里不出门,脾气暴躁,这些表面现象背后的原因到底是什么?