很感恩家长们一直跟我们反馈遇到的问题，9月我们也去到了学校支持了一些孩子，对于孩子上学中的目标、支持策略也都给到了家长和老师一些方向，后续我们仍会持续跟进，更加深入的帮助孩子解决在上学中遇到的各种困难。?正确落实“双减”政策不仅需要学校的努力，也需要广大家长的积极支持和参与。减负才能增效，健康才能长效。相信在家庭和学校的双重助力下，孩子们的成长之路必将精彩纷呈。
厌学是如何造成的呢？原因是多方面的，有家长方面的原因，有学校方面的原因，有学生交往方面的原因，也有学生自身方面的原因。尽管很复杂，但只要善于观察，认真分析，不难找出具体原因来，对症下药，解决厌学问题。
1.父母的家庭教育，对孩子的影响永远都是无低估的：有些家长教育理念错误；有些家长养而不教，认为“树大自直”；有些家长不知道如何教育孩子；有些家长不能给孩子提供良好的成长环境……总之，一些家长的家教观念不科学、不规范，甚至有重智轻德、重知轻能、重养轻教的现象。
2.研究发现，不少家长在教育孩子时存在着不少困惑，对孩子在家与在园的表现不一致，以及如何配合幼儿园的教育等问题感到困惑。一些家长在调查问卷中几乎以祈求的语气向幼儿园求助，希望幼儿园能多关心自己的孩子，及时反馈他们的学习成绩。只有20.8%的人能够上家长学校。其中16.6%的家长不愿参加，48.2%的家长不清楚是否有家长学校，14.4%的家长表示他们没有时间参加。多种多样的情况表明父母的工作还需要加强。实行父母工作、家庭共育，孩子的教育更有成效。
3.前几天，有一位粉丝家长私信跟我提到孩子因为厌学不想去学校的事情。她说道，她是一位全职妈妈，家庭收入来源主要靠孩子爸爸。家里两个孩子，老大女儿今年上初三，老二上五年级。目前是因为女儿不想去学校继续上学的事情头疼不已。
4.无聊学习只是一种表现，一种结果，家长们不该做的事就是批评孩子、逼迫孩子、或单纯地让孩子「吃苦」，而是找出孩子厌学背后的原因，关注孩子心理世界。
5.面对每一个厌学的孩子，都需要我们去了解孩子成长的社会、学校、家庭系统中到底发生了什么？是什么让我们的孩子无继续上学，作为家长要勇于面对自己的不足，勇敢的去成长，帮孩子看到自己的资源，与他们一起寻找面对挑战的各种可能性。
家长们的心先慢下来，静下来，平和一些。当前疫情形势严峻，原因复杂，很多家长自己的情绪容易受波动，加上抢不到菜，收入骤减，生存压力加大，心理状态真的不太好。这种不好的状态，肯定会无形中影响孩子的心态。孩子是最能够敏锐觉察到大人的情绪变化的，所以，上海的家长们以身作则，先让自己的心慢下来，静下来，平和下来。
8、家庭教育是一种平等的双向、互动教育。平等的前提下是家长可以指引孩子的教育，也可以是孩子纠正家长的教育，还可以是""和平探讨""出""真理""的共同进步的教育。
在这个过程中既需要家长有耐心，还需要家长充分运用自己逻辑分析能力，因为孩子通常情况下并不能够准确说出来自己厌学的原因，需要我们结合同孩子沟通的结果，进行全面的分析。
