青少年特训学校有办法吗

实际上，网络游戏只是这个时代无数种数字娱乐方式中的一种，强行让一个喜欢玩游戏的孩子不玩游戏，未必能让他突然爱上学习。在这里，我也想对那些因为孩子爱玩游戏而苦恼的家长们说：去通过游戏认识自己的孩子、去弄清楚孩子为什么爱玩游戏不爱学习、去了解游戏带给了孩子哪些现实生活中得不到的东西，可能比单纯制止孩子玩游戏更有意义。还有一个较为普遍的情况。众多的家长力图让孩子更多地投入学习，但他们却并不在“让孩子爱上学习“上下功夫。事实上，家长们所做的也许正好相反：他们正在成功地使孩子厌烦学习。

现在家长们的文化程度普遍提高了，对孩子的教育意识普遍增强，但教育水平并不见得同步增长。人们已注意到一个现象，不少高学历家长，他们的孩子在学业或心理方面反而很不如意。原因是一个有能力的破坏者，其破坏性要超过一般人。如果高学历家长对一些教育问题认识不清，却又自以为是，认为孩子的一切都需要在自己的规划和控制下完成，小到吃一碗饭，大到规划孩子的未来，持续不断地用错误的理解来对待孩子，那么他的教育水平和低学历家长就没什么两样，甚至更糟。他就是寓言中说的那个用锄头雕刻玉石的农夫，一块本可以价值连城的璞玉在他的锄头下变成一堆碎石。

1.孩子的教育不只是家长自己的职责，也是学校老师的职责，在孩子对知识无助或者迷茫时，家长应该及时的与老师沟通，相互合作，共同帮助孩子的进步。不要把不懂、不会、不能教的焦虑情绪传递给孩子，一味的制造焦虑。

2.案例中的孩子，由原来的20多分提高到59分已经是竭尽全力，可家长并不满意，且最终换来的还有孩子眼中的厌学。问孩子为什么不愿学了，孩子说：学习还不如去坐牢，我太累了！

3.而在家长反思这些年对孩子的教育时，才发现原来真正决定高考的并不是高中三年，而是初中三年，其中的原因却很容易被家长忽视。

4.说到近视，很多家长认为是由于孩子长时间看电视、玩游戏引起的，但其实电子产品只是原因之一，遗传因素和生活环境对孩子视力也会有很大影响。

5.所以，作为小学高年级阶段的孩子家长，提前知道一些小学高年级阶段的教育知识，帮助孩子顺利摆脱厌学情绪，对孩子今后的学习来说，就有着非常重要的意义。

“这次主题家长会让我很受启发，老师和其他家长分享的做很值得学习。”海口市五源河学校学生家长李佳佳说，她进一步意识到，“双减”策落地，减轻了学生负担，也减轻了家庭的经济负担和家长的精神负担。但作为孩子的父母，减负不代表减轻肩上的责任。作为最了解孩子的人，家长要更专注于培养孩子的自控力、专注力和情绪管理能力，毕竟当外部教育环境差别不大时，对孩子影响最大的就是千差万别的家庭教育。

湖州青少年改造中心是一所专门教育叛逆学生的学校，从教多年，我发现真正自律，自觉，不需要家长老师监督，督促的孩子是少之又少！真正把学习当作一种兴趣，真正热爱学习的孩子也是少之又少！中学阶段的孩子叛逆，厌学状况大多数孩子或多或少都是存在的。

当孩子出现厌学情况要引起家长重视，切记不要打骂，及时寻求心理医生帮助，根据不同的原因，找到不同的解决方案。