平时主动给老师打个电话或亲自到学校与老师当面交谈，及时了解孩子在校的表现。把孩子的一些不良习惯消灭在萌芽状态，让孩子健康成长，而不要等孩子犯了大错误后再批评责怪孩子。公办学校的老师工作量增加，家长也要抽出更多时间辅导孩子，国家为了解决家长的后顾之忧，所以增加了新的课后服务。
每个孩子都是爱父母的，在父母的关爱下，孩子们一般都会袒露心声，这时候就可以找到他不愿上学的原因，假如真的受到了校园霸凌，就要采取一些必要的措施。
1.有一些性格比较内向的孩子，他们的焦虑主要体现在内心，当在行为上出现焦虑状态时，说明焦虑程度已经比较深了，这个时候家长要和孩子进行一场对话，帮助孩子缓解焦虑情绪。对话时要注意做到以下几点：
2.负责的家长会亲力亲为，在孩子学习上投入了巨大的精力，包括孩子日常学习的督促和辅导，每天陪着孩子做作业搞到很晚，这是非常难能可贵的，但我是做不到的，相信大多数家长也做不到，要么不愿，要么不能。
3.岳女士说：“看到我家孩子就让我家孩子走，不让在新密上学让在刘寨上学。大人之间的事情，她不应该对这个孩子下手是吧。现在导致我家姑娘就是不说话，半夜睡觉一直哭，就是心理有阴影，极度害怕。今天早上就是孩子正睡着，突然间就尿床了，这不是一个简单的小问题。”
4.上学第一天，迪比要学好多好多的东西。他能记住在哪里挂大衣吗？他能听见老师叫他的名字吗？迪比是个对上学不太有勇气的小男孩儿，他的妈妈帮助他的办可真的有些特别。妈妈在迪比的口袋里吹了12个吻，她告诉迪比，如果他感到害怕可以从口袋里拿出来一个吻，想象着妈妈就在他身边。迪比到学校后，用完妈妈的吻了吗？这是一个非常温暖的故事，献给刚入学的孩子，可以帮助他们缓解焦虑，建立自信。
5.在保证营养，坚持运动的基础上，保证孩子的睡眠质量尤为关键。有专家做过实验，他将一批高中生按照白天上学和夜晚上学划分为两组，进行身高监测实验。结果表明，白天的那组孩子平均身高，明显高于晚上组。
好在孩子这两天上学很开心，说比幼儿园开心，我问为啥啊。他说因为同学们都是大孩子，幼儿园的孩子太小了。我还笑他，这是什么歪理，你嫌同学小，你不也就是同龄人，还分大小？
小学生在校一日生活的安排，与幼儿园在园一日生活的安排是不一样的。例如：小学生学习的内容增加了，一节课是40分钟，课间休息十分钟，怎样让孩子适应这样的时长安排呢？家长可以跟孩子做一个“玩上学”的游戏，家长和孩子可以分别扮演老师。家长还要帮助孩子调整生物钟，取消中午午睡的习惯。培养和锻炼孩子自己收拾书包，整理文具的习惯。做事的时候要一心一意，不能边做边玩，在规定时间内完成，不拖拉。
尼泊尔本身就是一个较为贫困的国家，文盲率也较高，看到这些孩子们千辛万苦的要上学改变命运，深深感叹父母对下一辈的殷切希望，因为上学面临着危险，需要格外的勇气。另外也看到生来的不平等不公平，命运已然这样，我们唯有将他变得更好，这就是生活的意义吧。
