通过班主任的跟班学习，我发现每一个学生都是独特的个体，可能有些同学成绩不好，但是他的动手能力却比较高；可能有些同学的反应能力不怎么强，但他却具备敏捷的观察力；可能有些同学不喜欢读书，但他却热爱生活。这个世界上，没有统一标准的成功，适合学生的才是最好的。鲁迅曾说“教育是要立人”，我对这句话的理解就是，真正的教育是教会学生怎样做一个人，做一个好人，所以我认为好的教育不能够是只注重学生的成绩和分数，而是注重培养学生养成好的行为习惯。主要的是时间和地点，原因很简单，孩子上了小学之后其实我们都希望他养成阅读习惯，其实阅读习惯不只是在读自己喜欢的书，也期待自己能做功课，自己做习题，自己做作业的时候也能在主要的时间保持专注
孩子的成长和进步，离不开老师们的兢兢业业，更离不开家长、社会的支持与信任。通过这次家长会，每一位家长了解了孩子本学期及网课期间的学习及生活情况，感受到了初三的严峻形势。中考是孩子的第一个分水岭，面对压力家长应和孩子共同承担，积极与学校配合，家校共育，帮助孩子达到自己的理想目标。
（4）按时接、送孩子入园。在入园初期家长要按时接、送孩子入园，没有特殊原因，家长不能因一时心软或一些不重要的原因而不送孩子入园，这样会让对幼儿园陌生感的时间增长，造成孩子不能很快适应幼儿园的集体生活。
高中生正值青春期，孩子们处于滋生逆反心理阶段，高中生孩子厌学怎么办已经成为各个家长的心病，高三孩子厌学怎么办？如果您还不做以下措施，那么后果很严重！厌学心理咨询为您总结以下几点，仅供参考：
报了一堆学习班让学龄前孩子提早学习学科知识。在他刚入学校后很容易地考了满分，就觉得学校的知识自己都会而不认真上课。结果后面知识基础跟不上，学习成绩遭遇滑铁卢，家长又去报更多的补习班，很容易就导致孩子压力过大，引起厌学心态。
可能家长是好心，想帮孩子解围，也可能确实有些原因，但我建议家长不要这么做，没练就是没练，不管因为什么原因，不要让孩子养成习惯。
