厦门翔安叛逆青少年训练营

随时与学校保持联系，互通情况，寻找教育孩子的最好办法，电话号码如有变动，学生成绩的进步，能力的提高，离不开老师和同学们的共同努力，也不能缺少家长对子女的关心和教育。欢迎家长们多多来校交流情况，指导工作！也欢迎家长们及时了解孩子情况！我希望广大家长相信我们，支持我们，让我们携起手来，相互配合，力争把本班工作搞好，让你们的孩子得到全面的发展，为三年后升入理想的学校打下坚实的基础。学校会考察家校教育理念是否匹配、对学校的看法、孩子兴趣爱好、成长规划等，建议家长提前了解学校，熟悉IB课程体系特点。

总结：《儿童学习力》本书告诉我们，孩子不是不聪明，只是知识不够。你的孩子厌学不是因为学习差，主要影响原因是父母管束太多。

1.2月28日孩子们就要开学了，如果您在路上遇到上学或放学的小同学，请给他们让一让路，减减速，耐心等一等他们。现在的孩子不同我们小时候，家长也很想锻炼孩子，可现在的车太多，所以请您在上下学时间段多注意路上的孩子，给他们一份安全保障，让孩子高高兴兴上学，平平安安回家。

2.咱们家长可以带领孩子走一走未来上学的路哦，了解上学的主要路线，在孩子实际经验的基础上，引导孩子用简单的符号、标志表征“我的上学路线图”。

3.因为每个孩子不想上学的原因是有所不同的，所以当孩子出现不想上学的表现时，父母不要过于心急，而是要学会耐心的去询问原因。而后再根据孩子所说的原因“对症下药”。只有帮助孩子解决问题，才能够缓解他们厌学的情绪。

4.研究调查发现，分离焦虑症的病因为主要与性格因素、家庭教育两个方面有关。首先是性格因素，如果孩子的适应力比较差，在家被家长非常细致的照顾，就容易导致孩子在陌生环境中无适应，不安全感强烈，从而出现分离焦虑情绪。其次是家庭教育原因，如果父母没有注意培养孩子的自立能力，一味地溺爱孩子，会导致孩子离开父母的时候焦虑情绪比较强烈。此外，遗传因素也是引发分离焦虑症的原因之一。

5.许多在乡村学校、寄宿制学校上学的孩子，遇到的一个问题是上下学不方便，每逢上下学都得家长进行接送，村里根本没有公共车，更不用说校车，这就造成了孩子回家不便，拖累家长放下活计专接孩子。如果国家能为乡村孩子上学提供交通上的保障，孩子、家长都不用愁回家，就可以消除他们的忧虑。

农村的家长在孩子产生不想读书情绪以后，父母不要产生焦虑情绪，可以先和孩子的老师一起正确引导，如果无效，家长一定要让孩子明确告诉爸爸妈妈自己不愿意读书了。然后心平气和地告诉孩子“这段时间爸爸妈妈正忙呢，不上学了正好，帮我们干活吧。”

最后一点、帮孩子建立一定人际关系，学生人际关系差，有是学生厌学的一个原因。由于学生来自不同文化、经济和涵养的家庭，他们的性格个性亦有很大差异，有些学生由于性格孤僻，不善交往，人际关系自然就差。如果老师和同学再对他们冷漠，他们就会更感孤独和不安，不良情绪，甚至厌世情绪就会产生，因此，对这些性格存在缺陷的孩子，家长要多加引导。

从孩子刚上一、二年级开始到高中，学生似乎对学习这件事情都有着一定程度的抵触。永嘉青少年特训学校教授经过20年的调查统计，，亲子关系是孩子厌学的主要原因。过分的保护和控制，使孩子产生强烈的依赖，失去自我。父母自从孩子上学开始，教育的标准只有一个，那就是学习，其他什么都不要孩子干。专家介绍，这样的保护控制使孩子觉得，我作为人的基本生存被抹杀了，而作为学习机器的存在被放大了，有的孩子往往因此亲子关系不和谐，导致网瘾、叛逆、亲情冷漠、自卑自闭等等一系列恶习。