郑州中原专门管制叛逆学校

孩子需要慢慢适应学习、生活环境的变化，作为家长，应该要想办法激发孩子对小学校园的向往之情，比如带着孩子走进将要上学的小学，先来熟悉一下小学的校园环境。由初中到高中的跨越，客观上的确存在许多挑战，孩子本身的心理压力往往也不小。所以在孩子的适应阶段，家长尤为要注意观察孩子的情绪变化和某些行为的改变。如果近期孩子表露出上学不开心或不愿上学时，更需鼓励孩子说出自己的想法感受。如果了解到孩子因为环境、学习、生活、人际交往、青春期烦恼等方面问题，感到焦虑、不安、沮丧，受挫、孤独时，要根据孩子的实际情况及时地进行积极沟通、耐心倾听并进行引导。

孩子在顺利实现自己阶段性子目标时，就能获得学习上的成就感，从而使孩子对学习越来越有兴趣，这样就能达到激励他们主动开展学习的目的。

1.积极的学习观要求我们摒弃杂乱无章、漫无目的，以制定计划、常态学习、重视习惯为基础，确立一套对个人行之有效的学习体系。

2.暑期规划的目的还是帮助孩子平衡好生活与学习的时间，实现时间效用最大化。暑假计划可以帮助孩子养成良好的生活习惯，规划好自己的时间学点东西。

3.相信各位对您的孩子最近的学习成绩已经有所了解了。其实有关专家早就预料到的，新课程改革使孩子的两极分化越来越明显。当然，现在的社会并不是一味地看分数，他们更关注的是孩子的能力，注重孩子的全面发展，教师的目的也是一样的。不过就期中考试卷上我也看出了一些问题：

4.从数千年来的传统教育，把学习这件本该是个性化的事情生生塑造成了整齐划一的集体行为；往往让学生淹没在无尽的学习过程中而忘记了学习的真正目的是什么；常常把老师放在了比知识和智慧更重要的位置上；学校学习与社会实际的关联也比较薄弱……

5.除此之外，我们还做了专注力的训练，因为专注力和高效学习息息相关。通过“联合国天才儿童”选拔的活动体验，我们明白三思而后行的重要性，做对比做快更重要。在做对的基础上，再加上专注高效，相信我们都能成为天才少年！

例如，给孩子一本有趣的文故事书，让他们自己去阅读。如果有生词影响了他们的理解，他们会不会主动地想了解这个生词的意思呢?通过这种办达到让孩子们自主学习的目的。

古有儒家派作《乐记》，近有元培君倡美育，今有音乐展核心素养，足以见得音乐在我们教育中的重要性。音乐是美育的重要组成部分，更是培养学生核心素养的一个重要的渗透要素。传统乐器制作让孩子们体会、学习不同材质的材料与乐器制作之间的呈现关系，还能通过实践创新，构建自我创编乐器之成就，享受音乐之美，感受幸福之音。

我虽深知语言习得的重要性，但一直以来，用的都是语老师教我的土方，很多单词、语都靠死记硬背来记忆，成效虽然也不算差，但是效率极低，而且一直不断在寻求学习外语的理论和方知道，最近看到的《如何科学学外语》这本书，却给了我不少的启发，看完这本书，让我对语言的学习有了更深刻的认识。