宿迁泗阳青少年叛逆学校在哪里

根据学校安排，积极开展丰富多彩的主题和社会实践活动，积极组织开展有益孩子身心健康的亲子活动，通过活动，增进年级各班孩子们之间的友谊，进一步融洽孩子们与家长的亲子关系，增加孩子们的见识，促进家长与家长之间的交流。积极发挥年级家委员会成员沟通、服务、参与、管理作用，积极协调开展大型活动，使年级各班家庭教育与学校教育、社会教育紧密配合，搭起家校沟通、互动的桥梁，增进了解，支持和促进学校的各项工作，实现学校家庭教育同步、老师和家长同心，共同为孩子们创造快乐健康的成长环境。我们在选择幼儿园时，务必要亲自到校去考察，考察什么？考察老师，不仅仅要考察以后孩子班级的老师，也要考察学校去他班的老师和校长，因为老师之间肯定会存在互相代课的情况。关注老师是否有耐心，是否爱孩子，是否愿意蹲下身子和孩子交流，倾听孩子的表达。

当时我对这一布置并不太理解，但也只好硬着头皮去学习，在以后的研究工作中我才逐渐体会到角动量理论的重要性。这本书的很多内容不断地应用在我的研究工作中。

1.第二种类型：贪玩懒惰型。这部分孩子对学习缺乏兴趣，也缺乏努力赶超的进取心，而是放任自流，懒散贪玩。对于这样的孩子，家长应该从以下几个方面着手：一是通过耐心的谈心交流引导孩子认识到学习的重要性。二是帮助孩子培养学习兴趣，俗话说“兴趣是最好的老师”，孩子一旦有了浓厚的学习兴趣，就会以学习为乐。三是引导孩子找到可供学习的榜样，这样的榜样最好是孩子身边的优秀学生，是孩子经过努力有可能达到的。

2.复习框架摸索出来之后，最重要的一步就是找到适合自己的学习方。千万不要披着“学习的外衣，玩手机！”考试周的兵荒马乱，也让我们意识到平时学习的重要性，平时不努力，考试徒伤悲。

3.第二，不光学校和老师要因材施教，家长也要。家长首先要了解自己的孩子，我们一直很熟悉的八大智能理论，每个孩子都有自己擅长的领域，家长要发现并重点培养之。不要拿自己的孩子跟别人比，很多时候家长的焦虑就源自于攀比，我们要坚信，只要父母和孩子一起努力了，孩子就能成为最好的自己。这一点想明白了，家长的焦虑和压力就能减轻不少。

4.在这段日子里，本人除了按时参加司所组织的集中教育学习之外，还利用其他空闲时间学习有关律规知识，注意收看电视中制教育节目，运用律知识和经典案例，对照自己找差距，增强对律知识的理解和认识，知道了学懂守的重要性。

5.我的成绩并不好，高考算是发挥不错的一次。因为，我不学习，不努力，不上进，根本没意识到学习的重要性。当然，再来一次也是这个死德行。在这种情况下，我的智商支撑不起我拿到好的成绩。所以，我的智商不高。

我的母亲常说，考不上好大学就没有好出路，所以学习就是我生活的全部。我的老师虽然没说这么直接，但是他也经常在班上强调学习的重要性。

社会竞争，生存的压力让父母深感学历的重要，难免有意无意中向孩子强调学习的重要性，但过分关注，结果可能会事与愿违。若父母对孩子未来过分焦虑，对学业看的过重，每次谈话，聊天都是围绕学习，很容易忽视孩子的其他需要。

尤其可以多谈论路边看到的新鲜事。这种轻松快乐的话题，会转移孩子的注意力，缓解孩子的焦虑情绪，提高对幼儿园的好感。