第三：学习方法太死板。考生在考研期间可以自由选择自己的复习场所，可以去补习班上课跟着老师复习，也可以自学。相信每一个人都有自己的学习方法，但是有的人就学习效率特别快，不仅学得对，而且学得快，这就是高效率。然而还有其他的学生很努力的学习，但是却没有什么效果，学习进度特别慢，所以在平时如果学了很长时间，没有任何进展的话，就要与其他同学交流学习思想，互相帮助。其次，教师可以登录腾讯课堂客户端，在课堂开始前10分钟放映提前收集好的学生片段，进行展示，提前课堂预热。在讲解过程中，教师还可以充分利用腾讯课堂“在线点名”进行考勤，利用“举手区”实时互动，利用“文字对话框”实时调整讲解进度和个性化关注。与此同时，所有的电子教学课件，教师可以使用自定义笔画，用不同颜色的电光笔进行标注和编辑。这样，线上学习时，学生的学习倾注力就被老师牢牢抓住了。有效的学习，差异化的学习能提升学生的自我效能感，进一步激发他的学习热情和内在动力。
“双减”策落地，很多人调侃拼爹时代正式到来。有网友表示，“拼爹”拼的不是家长的学历、财力，而是家庭教育的理念、素养、水平和维护亲子关系的能力。家庭教育实质是生活教育，核心是让孩子成人。
这些观点，于中国传统的教育思想而言并非常识。尤其是在习惯于以“家庭君王”自居的家长心中，这些话显然会让他们惊骇，因为这颠覆了他们的“常识”。然而中国家庭教育（其实还不只是家庭教育）的进步，需要这种启蒙。
家庭教育本身就是一个永恒的话题。我们要想在家庭教育方面更好有所进步，首先我们要先了解什么是家庭教育。家庭教育是家长教育的一部分.家长教育是指家长如何从自然型变成成熟型,而家庭教育更多的是指家长对孩子的教育,缺了家长之间的教育,以及深长应该与孩子平等的交流,或者向孩子学习的方面.因此,家庭教育的内涵,也有广义和狭义之分.广义上讲,是家庭的学习,包括家庭成员的学习狭义的是指如何教育孩子,使孩子快乐成长.
“双减”是党中央部署的一项重要治任务，群众关切、社会关注，事关国家未来、民族发展。那么“双减”的实质是什么呢？陈洵认为，形式上是为减轻孩子们的学业负担，实际上是让教育回归本位，让家庭教育回归生活，让父母真正担当起父母的职责。
《家庭教育促进》第四十九条规定，公安机关、人民检察院、人民院在办理案件过程中，发现未成年人存在严重不良行为或者实施犯罪行为，根据情况对父母或者其他监护人予以训诫，并可以责令其接受家庭教育指导。
