武汉武昌叛逆青少年军事学校

所谓的“传统式学习”，不是把国内体制内的孩子一网打尽的意思。只是在应试教育之下，以成绩为目的的教育体系内，终归有部分孩子难以适应，他们慢慢变得只会被动接受老师的指导。而若是对学习毫无热情，孩子很难有足够的自驱力自我成长。正确的学习目的不是功利性的，不是倾向性的，也不是偏执性的，正确的学习目的是单纯的一种愿景：我就是想学好这门知识，想掌握它，让这门儿知识整合到我自己的知识体系里。

如何培养这种学习欲望？请在日常生活中时刻提醒自己这些原则的重要性，想象一下这些原则带来的更丰富、更充实、更幸福、更能够实现自我的生活。请反复提醒自己：“人际交往能力决定了我的受欢迎程度、我的幸福感和自我价值。”

1.孩子在上幼儿园之前，几乎每天都和家人生活在一起，自然会产生强烈的依赖感。如果这时强行将孩子送到幼儿园，孩子难免会表现出分离焦虑的情况。

2.希望那些想要“取消语”的家长，能够真正看见学习语的重要性，而且当代学生的学习以及成绩，其实是离不开语的。取消语这门学科基本上是不太可能的一件事情，家长们还是应该将更多的时间和精力用在如何帮助学生们学习好语上。

3.一些初三同学表示，他们深知这一年的学习对自己的重要性，但有的同学发现，自己所得到的成绩和付出的努力并不成正比，有的学科再怎么去“攻”它，成绩就是上不去，每次考试都考得“灰头土脸”，久而久之，对这门学科只能束手无策，甚至丧失信心。

4.学习后教师们纷纷表达了自己的想，之后将针对婴幼儿阅读的重要性和特点，利用家长在绘本阅读中的作用，通过中西比较，吸取国外成熟的婴幼儿早期阅读教育的理念和培养策略，不断促进宝宝们在早教中心这份沃土上茁壮成长。

5.大家都知道学习上的好习惯是有助于学生去改变自己的学习效率的，能够应对学习中各种困难。所以不管是在学校中还是在家庭教育中，都会一再地强调好习惯的养成的重要性，也会一再强调如何去培养学生的好的学习习惯。

小学一二年级是建立学习习惯的金期。听过一句话“播种一种行为，收获一种习惯;播种一种习惯，收获一种性格;播种一种性格，收获一种命运。”由此可见，习惯在人一生中的重要性，因此，学习习惯对于初入小学的孩子来说是非常重要的。

其实，急躁只是家长们内心的“外显”，其背后是家长们的焦虑，其本质是家长们的“功利心”。很多家长心中都有一个优秀的“别人家的孩子”，并且总是拿来跟自己的孩子比较，越比较，越觉得自己孩子“笨”，越觉得自己的孩子给自己丢了脸，进而越是急躁、焦虑。

首先，要引导学生认识业余时间的重要性。有计划地、充分地、持续地利用好业余时间，是人与人之间产生差别的关键。在学校里、课堂上学习的专注度、参与度等因素固然会在一定程度上影响学生的进步与成长，但真正导致学生之间产生较大差异的一定是放学后的业余时间。很多学生包括一些家长都认为完成作业是一天学习的结束，这样的认识往往会导致作业拖拉、作业质量低效，进而影响睡眠时间，甚至影响第二天的学校内学习，长此以往就会形成“作业拖拉—睡眠不足—课堂低效—作业拖拉……”的不良循环。