叛逆青少年全封闭改造学校有方法吗

活动中，全体数学教师认真学习和领悟“六项管理”精神，大家以小组研讨的互助模式各抒己见，相互沟通。纷纷表示合理安排教学进度、难度，改进课堂教学，提高教学效益，并结合学生实际情况，合理布置作业，减轻学生过重的课业负担，保证学生充足的睡眠时间。依托于直播授课跨屏分享的功能对实训的案例进行操作演示，除了操作步骤的有序呈现，更能通过“聊天区”和“申请开麦”的方式实时掌握同学们的进度和遇到的困难，让问题不遗留。除了课上紧跟教师演示外，课后的及时复习也是《影视特效制作》的一大重点，软件操作类课程常常出现“课上跟得上，课后全忘光”的情况。而直播回放刚好对这一问题进行了有效解决，每节课的课后，都会将直播回放置入到超星学习通中对应的章节中，并设置案例呈现区，让同学们复习和上传练习作品。

我认为，要让孩子明确上学的目的，可以通过聊天，激发孩子上学的兴趣，解决他们心中的疑虑，使他们对升入小学满怀兴奋与期盼，而不是焦虑和恐惧。

1.孩子到了上学的年龄，很多家长发现孩子在家不听话，在学校却很听老师的话，在学校和家庭之间到底发生了什么？学校教育与家庭教育是什么样的关系？

2.你只要搞明白，当孩子出现了厌学的情绪或者事件，爸爸妈妈对他说每一句话，是不是让孩子觉得自己是一个被爱的人，觉不觉得自己有价值，觉不觉得自己是有意义的，那么也就决定了他怎么看待上学这件事。

3.还有一种情况，孩子出现身体疾病不能去上学，孩子很乖，可是我生病了，比如长期头疼，翻来覆去的腹泻，等身体疾病。

4.入园前几天也会有非常倔的孩子，一直哭，怎么哄都哄不好，但这类孩子只需要几天时间接受了必须要上学的现实，就会停止哭闹和反抗。

5.我养孩子就比较佛系了，孩子哥哥刚上学那会儿，我前两个星期会在早上叫他起床，和他一起洗漱。两周过后，他已经熟悉了整个流程，早上我就不跟他一起起床了，晚上他也会自己订好闹钟，早上准时起床。弟弟上学后，我完全不用理，因为哥哥会帮他一起。每天晚上，兄弟两都是手牵手一起出门坐校车上学，他们从来没有见到我的身影。其实说实话，我也不放心，每天早上我都悄悄跟着他们一起下楼的，只是不能让他们发现我的存在，要不然自己的心思就白费了。

这样说好像有点扎心...但事实上，影响孩子学习、交际能力的因素，不仅仅是年龄，当然我不是说年龄因素不重要，但年龄因素绝对不是决定性的，如果家长考虑的因素不够全面，仅仅把希望寄托于延迟一年上学，就可以让孩子轻松“躺赢”，可能最终不一定能达到想要的效果，还浪费了孩子一年的宝贵时间。

一项教育研究表明：相比由母亲带大的孩子，由父亲带大的孩子智商更高，上学后成绩更优秀，进入社会后更容易在所处的领域成功。

我被询问过的最多的问题就是社交问题。很多人担心，在家里上学的孩子太孤单，缺少与同伴的交往，不利于孩子的个性发展和社交能力培养。事实上，在家庭学校受教育的孩子有着更多的社交机会。