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叛逆青少年全封闭改造学校怎么解决

这期间不妨陪孩子养成一个新的习惯——设置一些学习小目标,比如,今天背诵几个单词,做会几道数学计算题,背诵几个地理上的地名等。在达成小目标的过程中,孩子们既可以熟悉新的学科,又可以循序渐进地过渡学习,让孩子尝到时间管理的甜头。需要提醒家长的是,此时不论孩子成绩如何,请保持一个平常心。不知道从什么时候起,家长给老师送礼便成了一种习惯。逢年过节给老师买礼物或是包红包,不惜花钱买心安。家长们总觉得,只有给老师送礼,她才能对孩子好,就算是不好,也不会为难孩子。

1.管理学生的学习、生活、人际关系,让学生养成良好的学习和生活习惯,逐步由他律到自律过渡;让学员养成自我学习的习惯.

因为初中阶段的学生已经具备丰富的想象力和较强的动手能力,个人品质和学习习惯已经养成。高中应试教育阶段的学生自我意识增强,追求独立,自律性强。相比之下,0-12岁阶段的孩子在智力、求知以及习惯养成方面有自己的独特需求,在教学方法与模式上也存在显着差异。

其次,家长应该让学生养成良好的学习习惯,带着学生制定日常学习计划,并逐步实施。同时,当他们在学习中遇到问题时,首先应该让学生自己解决,如果实在解决不了,父母应该站出来指导,而不是直接告诉他们。这是一个建立成就感和自信的过程,不应该马虎。

而我之所以给孩子买这本书,起初并不是因为十分看好这本书,而是因为支持孩子阅读的习惯而已,甚至在最初,我认为这本书的质量并不高。

“这多年来,我爸从来没有手把手地教我做过任何一件事,也没有像其他家长那样不厌其烦地给自己的孩子传授为人处世的道理。因为他总是太忙了,忙着写作,忙着应酬,忙着开会,忙着聊天打,甚至忙着写字挣钱,但是你从一个知天命的长者身上,学到了什么叫言传身教,什么叫刻苦勤奋,什么叫自强不息,什么叫宠辱不惊,什么叫大智大勇,什么叫大辩不言,什么叫朴实无华。……无形之中,就潜移默化,或是很自觉地学习和吸取一些有用的东西,并由此而受用无穷。相反,那些揪心不下,整天在自己孩子耳边唠唠叨叨的家长们,孩子听得多了,就有了逆反心理,很多做人的道理就不以为然了,忽视掉了,淡漠掉了,我行我素了。”

学校里有老师和好学生可以树立榜样,但在家里,家长需要树立正确的榜样。阅读更多书籍的家庭可以帮助孩子养成热爱阅读的习惯,这更有利于他们的学习成绩。

例如,孩子不听父母的话吗,总是跟身边的小朋友打架。妈妈这时要告诫孩子要和小朋友友好相处,关爱同伴,才能拥有一份友谊。告诉孩子不能随便和其他小伙伴动手打架,和其他小朋友玩的时候要礼貌相处。长此以往孩子的习惯就会养成。

(责任编辑:王毅 CN096)