平顶山宝丰少年叛逆学校学校
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孩子上一年级以后,与幼儿园相比,生活习惯、学习环境、学习内容、学习方式等都发生了很大的变化,对孩子是一个全新的开始。对于家长而言,孩子上一年级以后才发现,原有的生活秩序被完全打乱,每天得为接送孩子的次数增加而奔波,为孩子的一日三餐安排而烦恼,为如何督促孩子完成作业大伤脑筋……与此同时,家长还得面对繁忙的工作和纷杂的应酬,可以说苦不堪言。然而,作为孩子的第一任“老师”,不能因此而忽视了孩子的学习和成长。俗话说:“教育者必先受教育”。我们既不能套用父母教育我们的老套路,更不能用一成不变的要求和方法。要针对孩子的个体差异,不断学习和调整自己的教育方法,配合学校做好孩子的教育。社会化媒体如Wiki、博客、论坛、微博等是以沟通交流为目的、大众创造的信息为内容的大众媒体。它允许用户用来分享意见、见解、经验和观点。从学习交流的角度看,社会化媒体与传统媒体相比,为学习者提供更加便利地进行交流的学习环境,加强学习者特别是陌生学习者在学习活动中的合作,能提高学习者的学习热情,创造更多学习和交流的机会,使个性化学习成为可能。
家长可以根据孩子的学习兴趣、学习能力和孩子的情况,**合适的、有针对性的学习计划,但不必改变日常作息。另外,家长不要因为孩子的学习和家庭教育意见而和孩子吵架,*不要时时刻刻催促和告诉孩子,让孩子觉得唠叨。人际关系中要尽量减少或避免社交应酬。嘈杂的家庭环境会让孩子感到不安、烦躁,无安静地学习。
1.想让孩子爱上阅读,关键就是从阅读习惯入手,营造一个愉悦的阅读氛围,陪伴孩子一起,根据孩子的理解能力去探索书本的乐趣。
2.很多孩子在短时间里无适应。很多时候,孩子之所以对学习不感兴趣,主要是因为被子没有养成学习习惯幼儿园阶段,孩子的“学习”主要来自游戏更多的时间都在玩,对小学“学习”没有任何概念。一且教学脱离了游戏。
3.我们重点应该放在测试学生运用语的能力,而不是具体的语知识点,重点放在学生的综合能力提高上,而不是某一单项的训练上。评价的主要目的不是为了选拔少数优秀学生,而是为了发现每个学生的潜质,改进学生的学习,并为教师提供反馈。
4.《小羊上山》系列始终秉持着“保护孩子阅读兴趣”的创作初心,就是希望有更多的孩子能够轻松学习独立阅读,不觉得读书是一件辛苦事,从小就喜欢阅读,爱上阅读。
5.2.“独生子女”“留守儿童”的教育难题,“隔代抚养”的教育缺陷,“单亲家庭”的教育缺?失等,都与家庭教育环境及家庭教育方式有关。很多家长作为家庭教育的第一责任人,对孩子或溺?爱,或偏爱,或失爱,久而久之,使孩子形成或自私、或冷酷、或狂妄的扭曲型人格,导致孩子对?学校集体生活适应不良,与教师、同学难以进行正常的交往。“难管”的学生在家庭中往往也是让?家长感到头痛的“难管”的孩子。
2、多严格,少溺爱。当天老师布置的作业,同时做好功课的复习巩固工作:如果孩子很尽力了,成绩却不怎么理想,我们更应该给他信心,而不是一味的给他泼冷水,这样反而使他对学习产生反感的情绪。电视少看,每个周末,家长必须保证孩子有一定的看书时间。
课后,家长们纷纷感叹地说道:孩子即将步入小学,在孩子学习方面我们家长存在许多误区和急功近利的思想。通过参与今天的家长会和开放日活动,家长们清楚地认识到“拔苗助长”给孩子带来的严重危害。在今后的学习生活中,会配合老师、幼儿园做好家园共育,遵循孩子的成长规律,以兴趣为基点,让孩子在快乐中学习,享受美好童年。
对于开学第一课的理解,我有着不一样的想,纵观以往开学的主题,其目的都是为了让学生接受不一样的教育,比如今年的主题是“理想照亮未来”,我们观看开学第一课的时候,一定是抱着学习的态度观看,而不是看完就过了。
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