家庭教育指导师”到底是干什么的？家庭教育指导师通过教育学、应用心理学、社会家庭学的理论知识，旨在解决家庭教育中存在的问题，通过对家长及孩子的测评找到家庭教育中的问题，通过授课建立家庭教育理论基础，跟踪指导解决家庭教育中的困惑，建立良好的家庭环境。曹老师在主题课程中指出好的家庭关系是孩子健康成长的关键，父母对孩子的影响是深远且不可逆的，引导父母正视家庭教育的重要性，是每一位家庭教育指导师最重要的责任。
2月14日，宝山院对李先生发出了《家庭教育指导令》，责令孩子父亲按照院或家庭教育机构指定的时间和场所接受家庭教育指导，履行母亲探望儿子的协助义务。
家庭教育和家庭以外的教育可以测底改变一个人，如果没有教好，那就是几个教育环境中出了差错，如果能控制好，那么孩子可以被你塑造成任何你想要的样子。
另外一个问题是，原来校内教育和家庭教育之间还有一个校外教育作为补充或衔接，但是今后校外机构没有了，出了校门就变成只能以家庭教育为主。而且这个家庭教育还就必须是自己家的，不能是私教或家教。那有的家长就说，这不是彻底进入拼家庭教育的时代了么？即使孩子们都接受同样程度的公立学校教育，也没有重点班，也没有重点校，老师也轮岗，教育资源分配尽量公平，但是回到家关上门??那一刻??，不同背景的原生家庭的孩子就将面临不同的教育环境。
无论如何，我个人观点，参加家庭教育指导师的培训，重点要放在学习上，放在提升自己的家庭教育素养上。如果能因为有一个证书，而且自己又喜欢这份工作，又具有这方面的能力的话，应该是很不错的。
讲座中，张老师围绕着“家庭教育的核心”为主题，由浅入深地展开讲授，以亲身教育孩子时的一些小事为切入点，突出了家庭中家长的自身修养和认知对孩子成长的影响，逐步指导家长转变教育认知。张老师还在现场设置了生活有趣的互动环节，通过一问一答的方式，让家长们亲身体会个人情绪对孩子产生的影响，引导家长们认真反思自身在家庭教育中错误的做。同时通过建立家庭教育学习交流群的方式，跟家长们共同探讨问题，与孩子共同成长。
