实测分享天津宁河叛逆期孩子教育学校咋搞

武珞路小学体育教师利用课堂常规和课外活动时间对学生进行队列队形强化训练，促进学生行为规范教育习惯的养成。在“六一”儿童节前夕，孩子们通过学校举办的队列队形比赛，用挺拔的身姿、恢弘的气势，为自己的节日增添喝彩。还好，同事发现后，立刻告诉自己的妈妈，尽量不要搂着孩子睡觉，这样孩子唿吸的空气不新鲜，而且容易养成不好的习惯。孩子因为晚上重要的睡眠时间，是跟着妈妈，妈妈及时进行了纠正，孩子等到上幼儿园的时候，就立刻适应了，因为幼儿园午休是每个孩子单独一个小床，肯定也没法拉妈妈或者姥姥的胳膊，孩子就适应的非常快！

其实许多祖辈对于家中的小孩子往往存在过分溺爱和迁就的问题，这会使孩子习惯于以自我为中心，从而养成任性、自私的不良个性。因为很多老人在带孩子时，往往有一种“捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了”的感觉，因此恨不得事事都为孩子代劳，就连吃饭喝水穿鞋这些日常生活中的小事，都不让孩子亲力亲为。这很容易让孩子形成依赖、懒惰的性格。这对于孩子未来的学习和生活，可能会产生巨大的消极影响。

1.天下难事，必作于易。天下大事，必作于细。每个人都有较为不少的目标，比如身体健康、学习一样新事物，我们常常难以持之以恒的做一件事，总是摆出很大架势，然后做一段时间就停了下来，循环往复，这既让我们苦恼、内疚，也十分阻碍目标的达成。如何养成习惯，应该由易到难，由基础到高阶。比如每日洗漱、吃饭、打扫卫生，这些是确保生活正常运行的基础习惯；健身、学习等，这是确保进步的高阶习惯。同时，要在内心形成意志力，不做这件事内心就感到不安、不适；可做可不做的时候，一定要做；把每天当作独特的一天去认真对待，认真生活，专注才能有所收获。

2.孩子在成长的过程中，是要不断去进步的，绝大多数的孩子，一开始在学习和生活上是没有规划性的，每天回到家之后，做事情也是想起一个是一个，很难有条理性，朋友的孩子刚开始也是这样的，针对这个问题，朋友还特意对孩子进行了教育，帮助孩子从很小的时候就自己制定计划，每天按照自己制定的计划去做事情，时间久了，孩子就养成了制定计划的好习惯，做事情也就变得更加有条理性，学习方面时间用的少，效率还高。

3.如果孩子喜欢一边玩边做作业，父母一定要帮助他改掉这个坏习惯。因为有这样学习习惯的孩子，看似在读书学习，其实是在应付差事，心不在焉，岂能有所收获？这个学习习惯一旦形成，将会对孩子的成长产生非常不利的影响。

4.研究发现，网瘾高危人群中，特别是孩子，尽量不要单独呆着，特别是遇到暑假这种高危时段，建议家长要提前安排好暑假生活，尽量丰富。虽然电子产品既然不可避免，父母们从小就要给宝宝们养成好习惯，一开始就要立规矩，每天可以玩多长时间？什么条件环境可以玩？既从起点上给孩子把规矩立好，同时也要正面、乐观地让孩子了解网络到底是什么，养成拿得起放得下的平和心态。

5.一年级小朋友专注力时间不长，在课堂的后20分钟，我还会随机抽问某些孩子重复刚刚讲过的内容或是复述其它孩子的回答，回答准确，奖励“认真倾听”小贴纸，或是立马在全班进行表扬，以此帮助孩子养成静听好习惯。

比如，采用学霸们都在用的错题学习查漏补缺，错题本是学习的重要的工具，犹如武林高手所持名剑，是学霸学习的“必备之物”，也是他们雄霸题海的利器。学生养成好的学习习惯，错题本学习就能发挥出1+1>2的关键作用。

当信息的提取情境与学习情境相同或相似时，我们可以利用情境中的信息提示线索，这些线索可以帮助我们回忆曾在此环境下发生的事情以及学习的内容。除了环境方面的背景信息能影响学习者的记忆外，个人方面的背景信息如心境、意识水平甚至生理状态同样会影响记忆的效果。那么如何利用情境相似性帮助学生提高学习成绩呢？以复习为例，假如我们分别在不同的情境、不同的情绪和生理状态下进行过复习，那么就能保证考试时的情境和状态与复习时的情境和状态相似的概率更大一些。即教师要帮助孩子养成日日学习、终身学习的习惯，帮助他们构建更多的情境相似性。

②如果孩子已经形成了黑白颠倒的睡眠习惯，家长可以在白天制造噪音或增加室内光线，可以给孩子听一下吹风筒吹风的声音或者下雨的声音，这类声音有助眠安神的作用，因为宝宝在妈妈肚子里的蛇给你用让孩子白天睡不踏实，这样过一段时间后，孩子就可以逐渐养成夜间睡觉的习惯。