萍乡湘东青少年封闭式培训学校咋搞

孩子的成长需要家园校协同努力。在儿童不断成长的过程中，家长不可能原地踏步，也需要家长要端正心态，加强学习，与孩子共同成长。《中华人民共和国家庭教育促进法》第十八条，特别强调未成年人的父母或者其他监护人应当树立正确的家庭教育理念，自觉学习家庭教育知识，在孕期和未成年人进入婴幼儿照护服务机构、幼儿园、中小学校等重要时段进行有针对性的学习，掌握科学的家庭教育方法，提高家庭教育能力。读了《不输在家庭教育上》一书，使我受益匪浅。最吸引我的是书中“父母课堂”这个栏目，因为在家庭教育这个新课题上我们这些毫无经验的父母应该是学生，只有掌握了家庭教育的理念，才能教育好我们的孩子。书中有几句话很有道理：好父母都是学出来的；好孩子都是教出来的；好习惯都是养出来的；好成绩都是帮出来的；好沟通都是听出来的。确实，没有天生的成功父母，也没有不需要学习的父母，成功的父母都是不断学习提高的结果。只有学习和掌握现代家庭教育科学知识和方法，才能扮演好家长这个角*，孩子的健康成长才有基本的保障。

小学阶段是训练孩子思维能力的金期，家长一定不要错过，这个阶段养成的思维习惯，练就的思维能力，就直接影响初中，高中的学习。

1.“代沟”是怎么来的？就是因为父母常常固执己见，不肯倾听孩子的言语。久而久之，孩子便觉得无与父母沟通。听话的父母并不是说要全面顺从孩子。而是认真倾听孩子的声音，了解孩子内心的想。放下权威，平等地与孩子交流。因为这是让孩子产生安全感的方式。我们经历了限制过多的生活，在我们成年之后虽说一切选择都可以掌握在自己手里，可仍然很难摆脱自己对自己的限制——因为那种桎梏已经成为我们此生难以摆脱的枷锁，甚至已经成为了我们的处事习惯。

2.还有一位小朋友，习惯性如厕困难。有一次在如厕时无便出来，妈妈在旁边耐心地鼓励着：“你可以的”，孩子坚持了一会儿，还是没有便出来，就说：“我便完了”，妈妈依然还没有放弃，很确定地说“你没有，你再坚持一下”。

3.一开始孩子肯定不会习惯这种“朋友式”的教育方式。因为孩子天生就对父母有一种“畏惧”的心理，这属于本能。作为家长自然就要多包容自己的孩子。平时可以把语气尽量放缓和，同时可以引导孩子，让孩子把家长当做一个倾诉者，能够帮助自己解决问题的朋友。父母平和的语气能让孩子更加信任，更加有亲近感。

4.我们以大家学习最为平常的钢琴为例子，如果家长您不想一直陪孩子练琴，那你一定要尽快陪他养成独立练琴的好习惯。前期，你会跟着孩子一起上课，那家长还能听得懂，跟得上孩子的节奏，但是随着难度的增加，你可能很快跟不上孩子的进度。陪练，也不是仅仅完成孩子弹奏的曲目，最终我们是要让孩子在掌握方后，学会独立练琴，所以家长作为陪练，并不是去纠正练习内容，更多地是指导孩子科学、高效地去练琴。

5.长期以来，人们一直相信“重复创造习惯”，执着于养成习惯所需要的行为重复天数，比如“21天养成一个好习惯”。重复只是表象，单纯的重复带不来习惯，是积极的情绪和反馈，让人们更愿意持续采取行动，再结合重复进而固化为习惯。

以到家长的方没有用，对那么不仅无让孩子改掉各种坏习惯以及缺点，甚至反而还会加重孩子的逆反心理，让他们潜意识觉得父母并非是真正为了他们着想，而是专门为难他们的。到底该如何让孩子改掉他们的坏习惯以及各种缺点呢?首先第1步需要进行的，就是家长要及时的指出孩子的错误并且给予纠正，不可不仅仅是说说，并不是说让家长对孩子说你这里做的不对，应该这样做一句话就完了。

不公开合作分类垃圾，养成随身携带垃圾的习惯，是很好的搭配。随身携带垃圾在国外很多城市都很常见。比如日本街头的垃圾桶很少。原因是媒体报道。日本人认为，如果在路边设置一些垃圾箱，府需要人力物力来管理。这些费用都是“羊毛出在羊身上”，最后还是公众买单。相比之下，不要拿垃圾桶，拿自己的垃圾。这样既能节省人力物力，又能保护环境。返回搜狐，查看更多

依据二十年的办学经验，我们始终认为，对一年级新生而言，好习惯的养成比知识学习更加重要。所以针对一年级新生，我们有一套系统的行为习惯养成方。例如，让孩子学会使用记作业本，记录每天的作业，并进行相应的规划，可以培养他们的时间观念，提高效率。