第五老师们对学生的“管理”十分到位。有的孩子玩性重，主动性不足，助教和顾问老师对每一个孩子都很看顾。小到吃饭、保暖，大到测单词、检查进度、管理学习区域的纪律，绝对是集老师与家长为一身的角色。自踏上讲台那一刻起，我对“后进生”进行了深入细致的思考，后进生是指那些在学习成绩和思想品德两方面均暂时落后的学生。他们是在外部不良因素的影响下，通过内部后进心理促成的，归结起来，后进生的形成既有主观的原因，也有客观的原因。如不良的家庭教育，不良的社会风气，不良的传播媒介，学校教育不当和社会歧视等。作为特殊的群体，他们通常表现出思想品德不高、心理健康不全、行为习惯不良、学习成绩不佳等特点。根据以上特点，我对后进生进行了深入细致的转化工作，并取得了可喜的成绩，现总结如下：
让孩子去玩、去游戏的重要性，是很多家长所忽略的。尤其是在6岁之前让孩子去玩，比学习、阅读、参加什么补习更重要。儿童发展研究中心曾表示：早期的经验会影响大脑结构的发展，这为将来的所有学习、行为和健康奠定了基础。
（一）从思想上剖析，思想意识有待提高。树立正确绩观是党员干部安身立命的根本，理想信念不坚定，党性修养跟不上，绩观就会出现偏差。对进一步加强党性修养的重要性和紧迫性认识不够，没有较好地进行自我学习、自我教诲、自我锻炼、自我革命，在思想意识等方面需要以更高的标准、更严的要求，更加认真、深入的领会正确绩观内涵。
但是，不少家长对习惯教育的重要性认识不足，往往采取舍本求末的方，认为“只要把学习搞好，别的什么都不用管”。针对这种状况，我们期望家长走出“孩子小，不懂事，长大再严要求”的习惯教育误区。此外，我们提醒家长“注意第一次”，尽量在第一次的时候就教好，不要有“例外”的思想，因为一个小小的例外，就可能破坏已养成的习惯。一旦孩子染上了某种不良行为习惯，往往是很难矫正的，甚至会影响这个人的一生。要明白学好三年，学坏也许只要一次。
不管你有再多的兴趣爱好再多的社会关系再深的对努力学习的厌恶之感在你青春期的某一个时间点你都会明白学习的重要性高过所有你要无欲则刚你要学会孤独你要把自己逼出最大的潜能
在校学习?化课期间，很多学生没有参加过寒假班，往往认识不到这个阶段学习的重要性。然而，在寒假到集训期间，专业学习过程中充满了疑惑和盲目，把专业提升的希望都寄托于最后的集训阶段，其实这并不是最佳的学习安排。对于这一点，这是名校冬令营开设的原因之一，我们希望能够帮助学生规划好学习安排，使学生知道在校期间该如何学习专业、如何规划时间、如何建立强大的艺考心态。
