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【热点讨论】叛逆教育孩子学校怎么办

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1.第三句话,家长很客观地看待自己孩子的学习成绩,认为成绩差并不能完全概括一个孩子,孩子身上还有很多优秀的品质需要老师认真发掘。

2.对蒙氏教育理念的认可、负责任且有爱心的老师、双语的教学环境、离家近接送方便等因素都是我们选择“华杉幼儿园”的原因。我们期望孩子在这里能够快乐成长,通过丰富多彩、寓教于乐的课程和活动让孩子在学习知识和技能的同时,也学习如何与人交往,也期望通过早期的文启蒙激发孩子文学习的兴趣,并逐步建立基础的文生活能力。

3.第四是积极配合、有些父母认为自己不懂,由学校去教好了,这种态度是不对的。正确的态度应是主动,经常地与老师联系,了解孩子的学习情况,倾听老师的意见,把孩子在家中的学习情况告诉老师,并根据孩子的特点和短处,采取相应的措施,帮助孩子学好功课。。

4.书中提出,孩子上课前,自己通过视频学习课上的知识,在课堂上,把孩子进行分组讨论,解决不懂的知识点。老师重点讲授孩子的疑惑。

5.6.在寒假期间,孩子能够自觉的学习,做作业也不需要家长陪着了,就是上学期遗留下来的粗心大意,依然存在;能够认真完成寒假作业、态度比较认真,并阅读一些小故事;爱劳动、爱锻炼,扫除也有他的一分功劳;去看望长辈们,与小伙伴能和睦相处,懂得与人分享的乐趣。希望他今后,要努力学习、不断上进,不足之处要加强学习。最后感谢老师的辛勤培育,我们看到了孩子的进步,同时也看到了孩子的不足,在今后的日子里我们会积极配合老师的工作,使孩子的学习成绩更上一层楼。

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教育过程中要充满期待,如果把一份爱心放在家访中,就会取得意想不到的效果。孩子的成长离不开爱,这种爱既要来自家庭,也要来自于教师,我们详细地了解了孩子的家庭结构、成长经历、学习环境以及在家表现,并听取了家长对孩子的一些想、打算,同时家长也通过教师家访了解了孩子在学校的学习情况,使家庭教育更具针对性,并通过对老师的交流,相互合作,相互信任,共同关注孩子的成长。

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孩子的学习成绩总是无提高,孩子在社交上也会遇到很多困难,因为很多同学都不愿意和学习成绩比较差的孩子玩。孩子在学校里得不到同学们的尊重与重视也不受老师的喜欢,这也会对孩子的心理产生不小的打击,时间久了会让孩子形成自卑懦弱的性格。

(责任编辑:王毅 CN096)