学生承担一定的班级任务，担负相应的责任，使他们感受到班级主人翁的地位，从而提高对班级事务的参与度，同时也是培养学生养成了良好的行为习惯，提高他们的领导能力和组织能力，进一步丰富了他们学习生活和精神生活，从而也达到了自我教育的目的。?春季学期班主任工作总结31、强化常规，抓好安全工作。学校大队辅导员介绍，设立‘红领巾’监督岗，目的就是及时发现并纠正学生的不正确行为，让学生自觉养成文明健康的生活习惯，让美德健康生活理念深入每位同学心中。
有不有用要看孩子的状态。如果孩子厌学，上课的时候没有认真学习，那么让他知道学习的重要性和体会学习的乐趣，往往比把他按在课桌椅上更能解决问题，但这个问题是要从心理出发的，我也不太懂。如果孩子因为某些原因落下课程，或者努力了而没有得到理想的结果，那么只要他希望拿到好成绩，补课就有作用。
1.李姐的女儿不能适应高三的紧张生活，情绪一直不好，感觉天天紧张焦虑，在孩子出现情绪变化时，李姐和老公都没注意，结果情况越来越严重，现在孩子已经出现了严重的厌学，感觉学什么也记不住，学不下去，感觉自己已经没有希望，看不到明天的阳光了，非闹着退学。这个消息就像晴天霹雳，把李姐和老公砸晕了，不知所措。听完李姐的倾诉，我建议她带孩子做心理疏导，释放压力，多关心她，确定导致厌学的原因，正确引导，陪孩子度过这段难熬的日子。
2.处理孩子的厌学情绪，聪明的家长都这么做。孩子厌学一直是一个令父母头疼的问题。厌学的主要表现为不愿意学习，借故逃避学习，上课无精打采，不做作业。谈起电脑、电视剧、游戏兴致勃勃，一谈学习情绪就低落，沉默寡言，他们把学习当做一件痛苦的事情。要改变孩子的厌学情绪，首先要弄清产生厌学情绪的原因，然后才能对症下药，让孩子快乐学习。
3.随着专家提出的为什么，我跟着心理学家们去思考去剖析孩子的喜怒哀乐，心中总有这样的感觉，孩子真的厌学吗？是有厌学的情绪还是已经出现厌学的行为？如果出现，究其原因，背后导致厌学的原因又是什么？这一切均有迹可循！
4.另一种情况是，老师和家长虽有分歧，但是大原则方向一致。这时家长可以去了解一下，孩子不愿意去上学的原因，到底出在什么事情上。分别了解家长、老师、孩子三方的想，寻找厌学原因。我们搜集的信息越全越好。
5.不同的来访者就孩子厌学咨询——是哪里出问题了，孩子要承受巨大的压力，家长如此焦心孩子的学习，真的是孩子不想学习吗？还是其它别的原因？
这些问题跟什么因素有关呢？是多因素的一个综合结果。从内部因素讲，有些考试焦虑的孩子，他的妈妈也是失眠的，也是有洁癖的。还有外部因素，家庭、学校、生活环境也会影响孩子，比如一个厌学的孩子，可能亲子关系出现了问题，要反抗他的家长，也有可能是为了挽救他父母濒临危机的婚姻。还有一些是在学校跟老师、同学处不好关系，学业压力过大，没有办上学。所以，原因很复杂，我们需要积累一些科学知识才能帮到这些孩子。
孩子厌学都是有原因的，大部分厌学的孩子都经过内心挣扎，不动声色地克服了困难，回到了正常的学习轨道上。也有少部分孩子不那么幸运，厌学情绪越来越重，最后酝酿成大问题。所以，家长一旦发现孩子异常，一定要重视起来，帮孩子尽快恢复到正常状态。
目前，厌学的危害，很多人仅仅停留在孩子的成绩下降、伤透父母的心，实际上，孩子厌学问题不仅会造成学习成绩下滑，且还会影响其他同学的学习,影响人际关系，给社会造成不良风气,严重的直接会引发抑郁、焦虑、压抑、头昏、失眠等病发症更多危害，在线咨询心理咨询师，所以家长一定要引起足够重视。有的时候换位思考，有些厌学的念头真的只是小孩的原因吗？
