聊城阳谷有什么学校可以教育不听话的孩子

大二时参加的书香大使活动让她留下的印象尤为深刻。她始终关心着家乡孩子的阅读学习情况，经过前期调研，她得知电子产品沉迷现象在家乡儿童群体中普遍存在。所以她邀请孩子们来到自己的家中，给他们讲故事、鼓励他们一起阅读。孩子们的朗朗书声至今仍时时回荡在她的耳边。扰乱学生的思想意识。在网络上，不时出现一些“少儿不宜”的内容，对未成年学生有着巨大的诱惑力和杀伤力，因为学生心智发育尚未成熟，辨识能力差，一旦沉迷期间，往往不能自拔，说不定还要干出什么“坏事”。

作者金韵蓉老师是我国知名的亲子关系专家。在这本书里，作者用教会家长如何做好孩子的语言表达启蒙工作，教会家长真诚地与孩子对话，通过日常的生活，游戏对话中引导掌控孩子的情绪，让孩子敞开心扉，让孩子喜欢和家长聊天。除了上述内容，书籍还涵盖了孩子的青春期逆反心理问题，自卑心理问题和校园暴力等问题的应对。

但是近年来，就像剧里所提到的那样，未成年人犯罪所呈现低龄化，暴力化，网络化的特征，一些人对“坚持教育为主，惩罚为辅”的原则提出了质疑。并希望加大对涉罪未成年人的惩罚力度，降低对未成年人刑事责任年龄，认为这样的就能有效遏制未成年人的高犯罪率。但这会从根本解决问题吗？这其实是将责任推给社会和国家的做。这里的现实问题似乎是：未成年人犯罪问题根源更多在家庭监护，校园教育和国家社会治理上。

为了维护学校正常教育教学秩序，有效预防校园欺凌和暴力事件的发生，给学生创造一个安全稳定的学习环境，4月6日，云南长水实验中学西双版纳学校开展了“预防校园欺凌”为主题的班会课活动。

其次，根据《反家庭暴力》第二十三条规定：当事人因遭受家庭暴力或者面临家庭暴力的现实危险，向人民院申请人身安全保护令的，人民院应当受理。当事人是无民事行为能力人、限制民事行为能力人，或者因受到强制、威吓等原因无申请人身安全保护令的，其近亲属、公安机关、妇女联合会、居民委员会、村民委员会、救助管理机构可以代为申请。

将治教育和道德教育相融合，以婚姻登记处、区、镇（街道）、村（社区）未成年保护中心（站、点）为治宣传阵地，结合“情人节”、“5月20日”、“儿童节”、“家庭教育宣传周”等重要节点，举行检察开放日，在全区开展防治校园欺凌、家庭教育、监护责任落实、家庭暴力防范、性侵犯罪预防等主题治巡讲30余场次,发放宣传资料3000余份，用生动的案例、精彩的讲解、真实的体验提升未成年人自我保护能力和家庭关心关爱关护未成年人的意识，让治教育在互动中润物无声，实现教育一个未成年人、受益一个家庭、影响整个社会。