合肥庐阳这边有青少年特训学校吗
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(1)强调学习过程。布鲁纳认为,在教学过程中,学生是一个积极的探究者。教师的作用是要形成一种学生能够独立探究的情境,而不是提供现成的知识。他说:“认识是一个过程,而不是一种产品。”他认为学习的主要目的不是要记住教师和教科书上所讲的内容,而是要学生参与建立该学科的知识体系的过程。所以,布鲁纳强调学生不是被动的、消极的知识的接受者,而是主动的、积极的知识的探究者。
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其实,家长也不是真的希望孩子对读书和学习感兴趣。家长是希望自己的孩子的成绩考得比别人好。换一个问题,孩子很乐意学习,每天都认真学习,可是成绩很差,家长能接受吗?
3月12号,新华书店与雅方家庭教育,联合举办了一场“如何让孩子爱上学习”公益活动,读书、教育、学习、家庭,这一元素融合在一起,为大家带来了一场别开生面的知识分享。
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