马鞍山当涂招叛逆孩子的学校
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相信很多家庭中都有一个孩子:非常的讨厌上学和上课。只要父母提到孩子该上学了,这些孩子就会大哭大闹,甚至以语言威胁父母。孩子出现这种情况,父母们虽习以为常,但你们知道孩子出现这种情况的原因是什么吗?孩子不爱学习而导致厌学情绪,这只是一种呈现出来的行为表现,背后隐藏着复杂的原因,通常有很多诱发因素,例如:压力大、学习遇到困难、和同学老师的关系出现问题等等……
未成年人的父母或者其他监护人应当学习家庭教育知识,参加有关国家机关、学校、人民团体、村(居)民委员会开展的家庭教育指导活动,接受家庭教育指导,营造良好、和睦、文明的家庭环境。
大多数家长,会想尽一切办让孩子学习。比如上辅导班、刷题库,甚至你还会动用家,强迫孩子学习。也有的家长说,我不搞体罚,我搞快乐教育,引导孩子爱上学习。
一开始,完成这些有一定难度。但是,大人和小孩,就像相互牵引的星球,我们作为成年人,首先乘上浪潮改变自己,孩子才能更好地发展。另一方面,国家也正在制定家庭教育相关律规,引导父母重视家庭教育,参与家庭教育,而不是将育人的责任转手给学校、培训机构。
学生的学习态度、已有的学习方式和已有的学习方都是影响学生学习方式转变的因素。学生的学习目的性是否强烈取决于学生的内驱力是否强烈。较强的学习内驱力能够促使学生对学习产生较强的学习兴趣,使其学习过程带有较强的目的性,催生较强的、积极的学习行为,反之亦然。通常情况下,较强的学习内驱力和积极的学习行为是分不开的,较强的学习内驱力和良性的学习态度也是密不可分的。
学生家长通过学习,既可以自己当孩子的“老师”,又可以进一步了解孩子该选择什么样的家教,如何与老师沟通,知己知彼地配合孩子的学习、制定学业规划与职业规划。
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