班会课上，各班班主任通过PPT课件、文字展示、讲解具体案例等多种形式，向同学们讲述了“什么是欺凌”、“怎样预防欺凌”。引导学生要敢于向校园暴力说“不”，要学会正确处理同学之间的关系。卢老师从2022年3月份灵璧县某中学校园欺凌事件引入，依次向大家介绍了校园暴力的含义和类型，校园暴力的危害，校园暴力的成因，以及社会对校园暴力坚决反对的态度。
19日，广州大学教授叶平枝、南京市北京东路小学附属幼儿园园长吴邵萍对幼儿入学准备的学习准备开展直播讲座。专家指出，好奇心是终身学习的原动力，呵护幼儿的好奇心，尊重幼儿好问的天性，有助于幼儿对周围世界保持持续的探究欲望，不怕困难，积极主动学习。专注力、坚持性、计划性等学习习惯的养成，有助于幼儿入学后更好胜任新的学习务，且受益终生。兴趣是最好的老师，让幼儿喜欢学习、爱上学习，具备一定的学习能力比学到多少知识更重要。
第三，需要保证孩子能有充足的睡眠和休息，最好养成早睡早起的习惯。不要经常让孩子熬夜，充分的睡眠会促进孩子的生长发育，使孩子的免疫系统在生长发育过程中，逐渐的完成和完善。经常在饮食上多吃新鲜的蔬菜和水果、精肉、豆制品，这些都可以增强孩子的免疫力。
托育盒子始终坚持科学育养的模式，并相信这种模式，能够更有效促进孩子大脑发育提高自理能力，逐步养成良好生活习惯，并提高孩子社交能力帮助孩子平稳过渡到幼儿园。
第三点，对于不同发展阶段，不同学习习惯的孩子来说，及时调整适合孩子的学习或者生活任务是非常重要的。根据孩子的记忆容量、感官刺激的强度，来帮助孩子制定任务计划目标，学会如何有条理地完成任务。
付立平：其实有一个特别重要的原因，就是我接触了特别多的家长。大家都有一个共同的困扰，就是希望能够帮助孩子，让孩子自觉学习、学会学习。尤其在孩子进入小学之后，学习问题是引发家庭矛盾的一个重要因素。我在写这本书的时候，发现了一个特别重要的问题。很多家长跟我说，付老师，我们家孩子有这样或那样的学习问题——家长发现的都是单个问题。而我们在做研究的时候发现，如果孩子在自主性和学习力上有问题，它其实是一个系统问题，我把它设置成五个维度，来告诉大家。
