知道学习是自己的责任和权利，明白作为学生学习的目的和意义是什么。这有助于以后学生始终把学习放在重要的地位来对待。通过榜样的力量，让学生感到自己身边的力量，通过他们的影响达到学习的目的，向上的目的，心向前看了，无事生非的事情也就少了。
所有强基计划学子将进入荣誉学院“玉章书院”。配备“学业导师+科研导师”，双导师同时助力学业指导和学术引领，优先参与科研项目。同时，同学们可以自由决定修读进度，按照学分自由组合修读内容，享有更大的学习自主权。
1.领练、领考。考生所学的知识最终要以答题的形式来展现，而知识点转化解题能力的程度影响着考试得分情况。因此如何在冲刺期的短短时间内快速提高解题能力尤为重要。中级小班会根据考生的学习进度，每天留5-10道课后作业，精刷紧扣考纲的主、客观好题，梳理大题脉络，在两套全真模拟考卷的训练下提升解题手感，了解命题规律，确保在考试时临“题”不乱。
2.导致最终孩子在一个太过溺爱的环境当中成长，变成了一个自主性不强也不能够吃苦的人，缺乏自律性。一旦上了初中学习任务重了，就会产生懈怠的学习心态，这种考试成绩也会受到影响。
3.专业一是我一战的时候考得最不理想的一门，可以说我基本上是“一窍不通”的程度，甚至有点令我感到害怕。我深知，想要最大程度提高我的初试总分，一定要下功夫攻克下这道难题。所以的时候在每天十个小时左右的学习时间里，我基本上每天会花六至七个小时的时间来学习专业一，幸好最终初试成绩比较理想，专业一成了我分数最高的一门课。当然这只是我个人的一个安排，因人而异，想要告诉师弟师妹们的是，在考研这个阶段，不要一味地紧盯着他人的学习进度，一定要把握好自己的学习节奏，也不要一门心思只学一门课，你的最终目的一定是让你的初试总分最大化。
4.以幼儿为本，创设充满童趣的物质文化。海兴一幼建园早，房屋建设和设备设施比较落后。园长带领全体教师积极开发现有的资源，努力营造整体化、生活化、人性化、充满地方文化的幼儿园文化氛围，让每一面墙，每一根柱子都会说话。园长带领各班教师以《3-6岁幼儿学习与发展指南》为依据，紧密结合五大领域的课程目标，督导各班教师自己设计班级环创，使每一个区域都成为幼儿活动、探究、实践的园地。园长还亲自带领团队去优秀示范园观摩学习，带回适合本园户外特色活动文化，努力发展篮球、足球、滚筒、高跷、滑冰、竹竿等各种户外活动。通过发展这些活动，每一个幼儿亲身体验、参与和分享园所文化的兴趣更加高涨，更加喜欢幼儿园这个大家庭。
5.本课程把27讲的内容划分为五个学习阶段，帮助不同基础和需求的学员有序推进学习进度，稳步提升学习效果。具体来说包括：
我们根据上级文件精神，以保护学生视力为主，尽量减少电子产品对学生视力的影响，每天线上直播与推送课程相结合，文化学习与体育锻炼相配合，制定了精细的线上教学课程表。一二年级不进行线上同步课程，由各年级统一安排阅读、活动性学习任务；三至六年级尽量保证课程安排与教学进度不受影响。
在大三下的期末考结束之前，我都完全没有准备考研，直到确定无保研，我才转战考研。我开始询问上岸学长学姐的经验并制定学习计划，购买复习资料。但真正意义上的准备时间是在9月份返校，我开始赶进度，但还是以彻底掌握知识为前提。我采用的是阶段式的学习，没有严格的时间限制，每个阶段都有各自的任务。在两个阶段期间，也会抽出时间回顾与总结。中间发现规划出了问题，也会进行调整。就这样一步一个脚印地走到了12月中期，发现当初制定的计划基本完成了，最后剩下的时间就是刷模拟卷与回顾真题，直至走上考场。
有很多的学校目前也都是加快了授课的进度，所以说暑假也是很有可能会出现一个提前的现象。虽然说这也会对孩子的学习成绩造成一定的影响，但是对于学生自身来说也是一个好的消息，也会减轻学生自身的学习压力和负担。
