毕业后闯京，遇到爱人，两人不顾一切的996，买了房和车，生了孩子。随后二胎政策出台，不愿给孩子留下遗憾，一合计，二胎诞生。新房东说，他希望在招生政策明确之前要保持谨慎。“新房东像我一样，是父母，并且认真考虑让孩子上学。谁敢与孩子赌博？”高旭明白了。
兰州市城关区保育院总院家长颜德仁与易大分院家长杨丽娟就大班家长普遍焦虑的问题“是否需要提前学习一年级的内容？怎样帮助孩子养成持续良好的习惯？”发表了自己的观点，同时也分享了孩子上幼儿园后的变化，表示班级幼小衔接中的时间管理课程对于孩子在时间方面的观念有所改进，家长应积极配合幼儿园让将科学的幼小衔接教育向家庭延伸。
1.在幼小衔接的阶段，给孩子创造一个阅读氛围，每天安排一定的阅读时间，养成阅读习惯和兴趣，对于未来的语文学习，一定是大有裨益的。
2.3、请您跟学校密切配合，创造良好的家庭学习氛围，培养孩子按时做作业的习惯，督促孩子自主完成作业，并努力提高完成作业的效率和质量。
3.宝晟蓝庭五层臻品洋房云集城市菁，为孩子成长全面考量，努力营造良好的人文环境，与大师为邻，与菁同圈，让孩子与志趣相投、背景相似的小伙伴共同成长，打造优质的社交环境，孩子从小浸润熏陶，养成崇尚知识、热爱学习的良好素养。
4.请有意识地培养孩子文明礼仪和劳动素养，倡导优秀传统美德和时代精神，增强民族文化自信，弘扬新时代主旋律和正能量，做社会主义好公民。鼓励孩子积极争做“三好”：“在学校做个好学生，在家里做个好孩子，在社区做个好公民”。教育孩子养成良好的生活作息习惯，培养健康的生活方式，以免开学后不能适应学校的规章制度。
5.当然我们还可以设定很多其他的界限，比如界定每天亲子共读的时间，我们可以跟孩子同样在这时间拿起书共同进行阅读等等，制定这些规定和界限主要是为了督促孩子主动进行学习，并且养成时间观念。
家访工作是学校教育教学工作的重要补充和延伸，是一场富有实效的教育行走。老师们提前和家长取得联系，并根据家长的生活和工作合理安排时间，深入每个家庭，与学生和家长进行交流，详细了解孩子在家的学习和生活情况，询问孩子学习生活中遇到的难题，与家长共同商量解决办，把好的学习方、好的生活习惯养成做分享给学生。同时，教师专门针对各类暑期安全问题进行了宣传教育，提醒家长强化安全意识，做好安全措施，让孩子平安充实度过暑假。
俗话说“父母是孩子的第一任教师”，孩子心理、思想、态度、行为和习惯的养成都受到父母的熏陶和感染。通过今天的讲座，与会者对加强子女教育、弘扬家庭美德、推进移风易俗、构建和谐社会有了更深的理解和认识。纷纷表示今后要以身作则，为孩子树立一个好榜样。
通过此次治教育活动，不仅提高了学生的治观念，而且增强了学生辨别是非和自我保护、自我防范能力。曹妃甸第二实验小学将以本次活动为契机，进一步重视治教育工作，培养青少年的爱国意识和治观念，教育孩子们养成自觉守、依办事的习惯。
