任课老师开展了远程教学活动，充分考虑教学进度和学生学情，在线指导学生高效学习，紧锣密鼓的为学生们准备网课教学资源：导学案、课件、作业等。老师们充分利用微信群，腾讯会议等网络资源进行教学，根据课程安排，按时进入网络教学平台，开展网络课堂教学：直播开始、问候、课堂互动、连麦提问、解析答疑、作业布置等环节有条不紊的进行。我小时候是不爱学习的，但是我父母总是逼我去读书，他们觉得只有读书将来才有出路，不然就像他们一样，天天卖菜没有前途了，本来我是不想读的了，但是又不想让父母失望，于是听从了父母的话，努力学习，就算落后了人家很大一圈，但是通过自己没日没夜的读书，背诵，默写之后，自己也成功考上了大学。
首先，每位家长应该清醒认识到，这次毕业考试对您的孩子的重要性，这次的考试对于您，对于您的孩子，对于我们的学校，对于老师，都非常重要。
1.从事家庭教育研究以来，我一直唿吁“学校开展家庭教育指导的目的不是让家长围着学校唱赞歌，更不是让家长成为老师的助教，而是引导家长放下焦虑，懂得孩子的成长需求，回归‘初心’。”
2.段先生反应，知道自己孩子成绩不好，中考也不一定能考上好学校，但孩子的努力他们看在眼里，孩子想参加中考的权利，不该被剥夺……
3.毕竟任何年纪的学生，在父母眼中都是需要时刻照顾和爱护的孩子，即便学生已经上了大学，在家长看来依旧缺少涉世经验，如果被留到学校就地过年，家长完全不知道孩子能怎么样。
4.对于年龄小、自理能力差的孩子，家长可以为他们选择全托班，会有专业的生活老师全天照顾孩子的饮食起居，等孩子大一点，完全适应学校生活，可便以转到其他班级。
5.我的儿子从上初中开始就到了叛逆期，不知道在哪结交了一些社会上的狐朋狗友，整天带着我儿子去上网去网吧，儿子回家之后也是抱着手机电脑就不放。除了玩游戏就是玩游戏，跟他说让他学习他就说烦，把自己锁在自己的房间里，我们一直觉得正向的引导孩子就好了，结果孩子的情况却越来越严重。不仅和那些不良少年一起去网吧，现在甚至早恋，夜不归宿，逃课也是经常的事，我去跟学校老师沟通这件事，学校老师也只能说管不了。
总的来说，家长需要更多地站在教育的立场上来处理这类问题，和孩子深入地沟通一下，听听孩子的真实想。如果学校有问题，我们可以换个学校，如果老师有问题，我们可以和学校沟通解决，如果孩子有问题，我们就需要倾听孩子的声音，找到问题所在，再帮助孩子一步步解决问题。
家长要认清教育责任的主体是父母，而不是学校的老师，不要以为把孩子送进学校后所有学习相关的时候都是老师的责任，可以放任不管安心刷手机了。
家长又提出希望能给孩子换一个班级，学校不同意，因为其他班级也都是满额状态，学校曾尝试过换班主任，但其他老师都不愿意，想换一个学校，家长又没有这个能耐。目前孩子的去路成了难题，家长也觉得走到了一个尴尬的境地。
