驻马店驿城专治不听话的小孩学校

“爱听故事是孩子的天性。但是如何让孩子听进去，学到东西，是关键。”区家庭教育协会会长刘玲对记者说。疫情发生以来，“志愿妈妈”将“绘本课堂”搬到线上，让孩子们在微信群里也能听到熟悉的声音、喜爱的故事，让居家学习有趣又有料。当看到一条条互动语音、一个个小朋友制作手工作品的视频在微信群里涌现，“志愿妈妈”李敏很欣慰，“为了丰富居家生活，让孩子们养成良好的阅读习惯，我们定期在群里讲读绘本，并通过绘本延伸一些手势舞、手工制作等环节，提高参与性。”端午节期间，李敏将节日相关的童谣带进课堂，弘扬中华传统文化。刚开学时，因为不适应，孩子时常有哭鼻子的现象，这时候，宋淑利老师就把孩子抱在怀里，柔声抚慰，让孩子感受到妈妈般的温暖。有时下课了，孩子只顾玩，不知道上厕所，时常有大小便拉裤子上的现象，宋淑利老师就帮孩子收拾擦洗干净，等家长接回去换衣服，交给家长一个干净清爽的孩子。打扫卫生时，因为孩子小，宋淑利老师以身作则，引导孩子动手劳动，培养他们的劳动习惯。

我们总结影响孩子健康成长与学习成绩的四大原因：一是孩子自身身体引起的注意力不集中无专心学习等，二是家长的唠叨焦虑与错误的沟通方式，三是学校的老师同学关系，四是居家布置。

一年级小朋友文字认识得不多，对图片特别敏感。他们能瞬间捕捉到图片信息，感受到做危险游戏的后果，进而约束自己的行为。建议家长们在家多让孩子读读有教育意义的绘本，让孩子爱上读书，爱上从绘本和书中学道理。

假如发现效果不明显，也许是因为你一直在培养的是其中一个要素，而忽略了其他的要素。你可以先从最容易培养的要素开始，循序渐进，相信你的孩子会渐渐不再排斥学习，甚至有一天爱上学习。

孩子厌学成绩差是因为家长教育问题吗？面对孩子成绩差，家长应该从什么地方着手，帮助孩子爱上学习，提升成绩呢？

家长认为学校的师资力量分配不够，不能完全指导孩子所有的学科作业，没有做到尽心尽力，没有为每一个孩子负责！学生回家还要家长指导孩子的学习。家长感觉到很吃力、很累。家长认为这是老师把孩子的学习任务转嫁给自己，对学校和老师的做不认可，从而产生焦虑和不满。