妈妈：孩子初三，成绩不是太好，感觉自己知识点遗漏比较多、时间来不及，从开学就不怎么学习，回家作业也不能完成，家长有能力想辅导一下，孩子不愿接受。每个学生都有考试焦虑，只是程度因人而异，显然小莉是得了典型的考试焦虑症。这时，父母和家长的耐心鼓励很重要。家长应该先接纳孩子的紧张焦虑，听孩子说说他的担心与不安，让他慢慢放弃那些不利的想法，进而改善考试焦虑的情形。孩子也可以找一个亲密朋友，
2.以前从不爱看书，通过这次孩子参加了快速阅读培训课，自己也慢慢的喜欢看书，并养成每天阅读的习惯！现在阅读速度也有了很大的提升,我从二百多个字一分钟的速度提升到近五百多一分钟的阅读速度，对书中内容故事能记忆的越来越清晰,而且每次阅读完后我学会了总结书中知识以及思考书中教会了我那些道理。
1.五一放假期间人多、车多，出行时教育孩子注意交通安全，自觉遵守交通规，不闯红灯，过马路时一定要养成“一停，二看，三通过”的习惯，不在马路上嬉戏玩耍、逆行、横穿、追逐打闹等。要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。不乘坐超载车、无无证车、车况破旧车和人货混装车。
2.父亲的角色,对孩子的学习、性格、情感、品质、体质等方面的养成都有不可替代的影响。玩是孩子的天性,爸爸们要放下架子,和孩子一起玩,索尼希望toio?创意机器人可以在“爸爸带娃”中发挥引导作用。除此之外,索尼还推出了“出发!探索编程世界?”、“一起玩音乐皮可童族?”、“Gesundroid工作生物?”三个各具特色的专用主题,针对性地培养孩子的编程思维、音乐素养和动手能力。索尼希望孩子们都能在自由愉快的氛围中,与父母建立亲密平等的亲子关系,使成长之路更加快乐顺利。返回搜狐，查看更多
3.与此同时，为更好地监督同学们自我保护视力的意识，每个班级都成立了保护视力监督小组，每天检查同学们用眼习惯，每周对习惯不良学生的情况予以记录，在班会上重点强调，帮助孩子养成良好的用眼习惯。
4.我们要把心放平和，习惯只是孩子学习的一部分，习惯好了不见得学习成绩立刻好，他们没有必然关系。培养孩子自律，首先要培养孩子的他律。
5.学习对孩子而言，不应该只是一种知识的被动接受，而更应该是一种能力的主动培养。只知道一味地盲目接受，而不会质疑，孩子是很难养成独立的思考能力和判断能力的。
想要让孩子养成好习惯，爱上学习，父母就要以身作则，自律自强，努力工作。孩子看到父母在努力做好自己的事情，也会主动学习让自己变优秀。
三四年级以“我是父母小帮手，家里事情帮忙做”为主题，注重围绕劳动习惯养成，让学生自觉做好自己事情的同时，主动帮助父母做家务，养成主动分担家务的习惯，培养感恩意识。
在孩子上小学前的那段时间，陪着女儿一起每天练习一页，才能在上小学时，已经有学习的习惯。快速进入学习的状态，才能写作业质量高，各科成绩都好。
