自己掌握时间，也能减少学生对学习的厌倦感，补课的学生，时间会更紧张，家长、老师帮忙打理好一切，容易产生依赖性，还会产生厌学的心理，成绩容易忽高忽低。孩子，是父母的，反过来说，父母，也是孩子的，彼此之间，要互相尽量去感受，感受痛苦、喜悦、困惑、愤怒、悲伤、害怕、求不得、渴求等情绪，家长，在孩子上述情绪里，要多去引导孩子表达出感受，让孩子知道，无论是家长发生什么，还是孩子自己发生了什么，任何事情，彼此是永远在一起的，是个tem，是个整体，并且，家庭和家长，是永远都站在孩子这一边的。
培养儿童做事认真负责的态度、严谨的学风和高度的责任感是非常重要的。比如:作业工工整整、有理有据、有因有果,不能敷衍了事等。持之以恒,就能在潜移默化中养成良好的学习品质,改变学习马虎的不良习惯。自古以来,我国从先圣贤人到普通百姓都十分关注儿童的良好品质的培养问题,在那本自古流传的启蒙教材《三字经》中开篇说道:“人之初,性本善,性相近,习相远...玉不琢,不成器,人不学,不知义。”教育孩子的重要性父母都已明确,然而儿童认真负责的品质从何时开始，父母并不一定明确。
1.咱们中国人讲“知行合一”，“读万卷书不如行万里路”，就道出了“实践”对学习的重要性。研学就是一种沉浸式的学习，孩子们置身其中，亲自去触摸、感受、互动、体验，并且在过程中不断地思考、判断、选择、提出疑问、解决疑问…
2.考不上好的初中，我们焦虑，考不上重点高中，我们焦虑，考不上理想的大学，我们焦虑，本科读完了，为了找一份更好的工作，我们又为孩子考研焦虑。
3.从孩子出问题上了家训后，我知道两性关系的重要性，才开始修复夫妻关系，高端课懂得夫妻是利益的共同体，顶一课学习了夫妻是合作关系，总觉得夫妻之间有利益共同体的存在，不是那么纯粹，这次学习了两性关系，最后一段话感触很多：夫妻是一体，你中有我，我中有你，是对方灵魂的归属！
4.那就要让孩子有学习的兴趣，或者你可以引导孩子找到学习的兴趣，比如你可以带他去野餐、旅游，然后制造一些困难让他感受到学习知识的重要性。孩子会慢慢觉得他的学习还不错，或者你可以问问他的梦想、偶像，让他朝哪个方向学习，最重要的是他有兴趣，而不是家长的强迫性学习。
5.突破方：通过“运用你的经验”“探究与分享”等一系列活动，使课堂气氛活跃起来，让学生在轻松的气氛中认识到学习的重要性，深刻体会到“学习点亮生命”。学习不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更好的生活，学习就是给生命添加养料。学习与生命同步，在不同的阶段，有不同的学习任务和要求。这既有利于培养学生的归纳理解能力，从而有效突破学习的重要意义这一教学重点，同时还培养了学生的合作意识和分析问题、解决问题的能力。
在结束完高三阶段的学习之后，学生就要准备高考这一人生大考了，对于学生的重要性是不言而喻的，学生能考上什么大学就完全由高考成绩来决定。
面对这样的传言，很多家长都表示支持。毕竟中考是学生们人生阶段迎来的第一个重要考试，但是刚上初中的学生还没有意识到学习的重要性，如果可以增加一年的学习时间，也可以让学生端正学习态度，做好最后的冲刺。
例如，不要仅仅在模拟考试前（和大考前）努力学习，而是要在整个DP1和DP2都要努力学习。但是，不要只学习，因为生活远远不只是学习IB。如果你过早地就学习的筋疲力尽，那将是非常糟糕的事情……不要低估心理健康的重要性，你不能一周七天每天学24小时，我建议制定属于自己的时间表并在安静的环境下学习，严格遵守你的学习时间表（说起来容易做起来难！）。
