在假期最后一天，请留给孩子调整状态。假期结束后，不管是家长还是孩子都难免会陷入一种对工作、上学的抵触情绪。这种情绪状态，我们把它称作“假期综合征”，具体表现为食欲不振、失眠、郁郁寡欢、焦虑、学习效率低下……虽然这是为了孩子能接受更好的教育，但在其他人的捐助下上学，在叔叔阿姨的殷切的目光里上学，面对这种“乞讨”来的上学机会，小小孩子内心真的不会有压力吗？
入幼儿园是每个孩子的必经阶段，家长要帮助孩子提前做好心理准备、养好基本习惯、主动和幼儿教师沟通，能够帮助孩子减少孩子的分类焦虑，较快、较好的适应幼儿园的生活。
1.你是否担心孩子在新环境中不愿大小便而常常尿裤子呢？那我们现在就要行动起来啦，我们要有意识的训练孩子自己大小便，鼓励孩子放松，不用紧张，有困难时及时求助老师，这样孩子上幼儿园就比较容易适应。
2.以上几例，是因为孩子而不愿离婚的妻子。那么，没有孩子的夫妇又是何种情形呢？虽无孩子羁绊，但出于经济原因无离婚的妻子也不在少数，而其中一些经济独立的妻子宁愿暗自期盼着丈夫去死，也不愿选择离婚。
3.我惊喜得发现，孩子真的也在悄悄改变，不太跟我对立了，有话也愿意跟我说了。周末回家也可以开心的回家，开心的上学了。
4.爱孩子的方式不同，表现出来的教育方式自然也不同。日本提倡培养孩子的独立性，让孩子独自一个人上学放学了，也可以帮助孩子提升独立性，学会安排自己的生活。
5.比如，家长到点把孩子手机收起来时，孩子威胁家长不写作业不上学的时候，家长要做的是分清与孩子的权利，控制焦虑的情绪，不要让孩子觉得学习这件事家长更着急，明确上学、写作业这些事是孩子的责任。
3、多鼓励孩子。家长的高要求高期望和学校老师等对于学业的看重，会让孩子产生很大的心理压力，并因此产生排斥心理，这也是导致小学六年级厌学严重的其中一个原因。所以，父母应该学会理解孩子，适当的帮孩子舒缓学习压力，可以不断鼓励孩子或其他形式的积极强化，让孩子感受到学习也可以是件轻松快乐并可以收获成就喜悦的事情。
她建议，视频中这位孩子的爸爸应该首先去了解孩子厌学的情绪是什么原因引发的，知道孩子在学习时遇到了哪些困难，然后在这样的基础上，才能真正帮到孩子。
终于，孩子说了原因：“老师不让玩！”幼儿园都是玩的，上学是要坐板正了上课，课间也不让玩，上厕所都是手拉手排队去。放学还有作业，其中一项是坐二十分钟不能动。我说：“这是刚开始，老师是为了你们新生安全考虑，不让你们活动。以后你们熟悉了学校，就有自由活动时间了。”孩子不说话，但是完成了作业。
