现在很多孩子之所以学习成绩一直不理想，其实很多时候都是由于没有学会复习和预习，对于学习过的知识不能很好的加以及时的复习，即使当时学习掌握的情况再好都容易导致产生忘记。所以家长可以教育孩子养成一个复习的好习惯，刚开始多督促孩子，时间久了孩子不自觉就会养成这个好习惯了，这样学习成绩也会越来越好。3.自执行夏季作息时间来，多数同学能坚持午睡，不过早到校。但仍有小部分同学很早到校园周边逗留，这样既影响下午上课的状态，还存在不少安全隐患，请家长务必督促孩子养成午休习惯。
对家长和老师而言，只有真正了解青春期孩子的生理特点、心理机制，挖掘出孩子叛逆背后的根本原因，才能和孩子一起平稳度过青春期。
1.孩子的知识结构还没有形成，思维定势还不明显，作业错误很偶然，很随意。如果家长非理性地指责孩子做错了题，不帮孩子分析找出原因，只会导致孩子在学习过程中畏狼畏虎，从而失去学习兴趣。所以家长不要因为孩子作业马虎而过多的批评孩子，因为孩子需要靠家长的“眼睛”来看自己。主观上，父母渲染错误的严重性，试图吸引孩子的注意力，克服粗心大意。客观上，它们不仅不能解决粗心大意的问题，还会严重强化孩子的内疚、恐慌和恐惧，从而形成自我否定的消极心态。
2.此后，养育孩子不仅是让孩子吃饱穿暖就可以了，家长还必须尽到家庭教育的责任，做一名“合格家长”。就算不能“凭证上岗”，也应当“依带娃”。
3.其实，在孩子们的人生成长中，他们需要学会的知识，等待他们要完成的作业……真的太多。希望我们的家长、老师，不要在他们还没有进入到真正的课业学习阶段，就给他们种下厌学的种子，不要太早让他们滋生这种烦恼！
4.很多家长在网上都看到过一种叫做挫折教育的家庭教育方，顾名思义，就是让孩子经历挫折，从而增加自己的自信心和承受能力，但是很多家长用的方不对，去贬低孩子，拿孩子与其他孩子作对比，对孩子的成绩永不满意，哪怕孩子考了全班第一，也会问孩子为什么粗心，不考个全校第一甚至全市第一，以为这样能够激励孩子，殊不知，这样做只会打击孩子的自信心，让孩子自我怀疑，有的孩子还会出现逆反心理，从而厌学不上学。
5.第二个误区是，很多家长在努力地让孩子讨厌学习。学习本身是一件非常美好的事情，帮助孩子探索未知世界。但是家长有时会用一些吃力不讨好的动作打击孩子的学习兴趣。比如，不断催促孩子，用倒数321的方式恐吓孩子做作业——当孩子表现出自己讨厌做一件事的时候，请家长去找背后的原因，而不是无限制逼迫孩子。
本该精力旺盛的孩子每天无精打采，家长们肯定非常着急。究其原因，除了炎热的气候之外，孩子的睡眠问题也是需要我们关注的一个重点。
家长纷纷表示，国家“双减”策的实施以及《家庭教育促进》的颁布，对家长提出了新要求，让家长的角色回归，留出充足的时间陪伴孩子成长。同时跟老师也联系的更加紧密，也督促家长善于学习，言传身教，培养孩子的生活习惯、学习习惯、劳动习惯、阅读习惯，在日常生活中给孩子树立正面的榜样，建立良好的亲子关系。
叛逆孩子学校对于网瘾孩子给予加长的建议！拓展孩子的兴趣爱好来替代网络，反省自己改变自己做好榜样，在珠晖叛逆孩子学校的专*家看来，孩子上网成瘾，大部分原因在于父母，很多时候都是家长的家庭教育方出现了重大的问题，孩子精神空虚寂寞，只好把这种感情寄托于网络，求得慰藉。
