于是，给我们推荐了万老师，建议说让孩子试试阅读打卡，学习做题方法，养成从出题人思路出发的习惯。这样孩子做题的时候，思路不“脑补”跑偏，能快速找到主旨关键句，正确率也就上来了。很多孩子都是通过这样的训练，得到了针对性的训练和提分。叶圣陶先生曾说过这样一句话：“教育是什么？就单方面讲，只须一句话，就是要养成良好的习惯。”习惯的养成不是一朝一夕的，需要我们的孩子们夜以继日的坚持，需要我们的孩子们拥有遇到困难不退缩的勇气。这些好的习惯一旦养成，将伴随孩子们的一生。春风化雨，润物无声。不论是家长还是老师，都是孩子们初涉世间的引路人，帮助孩子们在未来的人生道路上用“好习惯”这把利剑披荆斩棘，开创自己多彩的人生。
在调查厌学原因时，我们不妨了解一下孩子的家庭环境和学校人际关系，如父母关系不好、离婚、与同学关系不和谐等。，这可能会影响孩子的心理健康，从而以厌学的形式表现出来，因为学生时代的重要活动是学习，表达情感不满最直接的方式就是不爱学习。
了解孩子的学习困扰，帮助分析孩子学习厌学的原因，共同寻找解决办。避免打孩子，比如随意给孩子下定义，认为学习有问题，原因无非是孩子笨或懒惰。尤其不要说别人家的孩子比他好打他。
首先就是要分析孩子厌学的原因，我之前专门针对孩子厌学的原因进行详细阐述：点击查看：《孩子不爱学习的八个原因（内附解决方）》
校园欺凌是导致孩子厌学的重要原因之一。初中阶段的校园欺凌，是最严厉的阶段，如果孩子正在学校遭遇着欺凌现象，他就很容易出现厌学情绪。
我最近这些年的咨询生涯中，遇到很多厌学、休学、考试焦虑、网络成瘾的青少年，通过运用心理学的方，了解到这些青少年之所以出现这样那样问题的原因，其根源在于，父母对自己孩子的无视或是忽视，父母过强的控制欲，父母对孩子过高的期望等等，总之，孩子出了问题，是家庭养育、家庭教育出了问题。
