心理学家阿德勒早在1870年就给咱们研究过了。比如，孩子不愿意上学，背后可能的原因有：学校环境没有适应好，和家长有分离的焦虑，和同学关系没处理好，没发专注力听课等原因。小A听老师说了一堆孩子的问题，立马被难过、焦虑、生气各种负面情绪困扰，不知道怎么回答，只是说：“老师，对不起，孩子给你添麻烦了，您该说说、该骂骂，实在不听话打两下也没关系！”
我记得我小时候，学校还组织看一部央视的大型纪录片，对中国文化进行了批判，其主要论点是：中国以河流、大地为根基的内向式「色河流文明」导致了保守、愚昧和落后；为了生存，中国必须向的「蓝色海洋文明」学习。
然而作为转码学习新人，“时差”又成为了另一个艰难挑战。由于疫情，Techbow的培训只能以西部的时间为准进行线上直播，这就让身在美东的S同学犯了难。三个小时的时差导致她难以参与直播，加之她本来的全职工作使她精力有限。为了让自己更好地跟上学习进度，在加入Techbow的3个月后，她毅然决然地辞掉了原本的工作，并搬到了加州专心奋战！
大难大考，疫情面前最看担当。学校广大党员干部冲锋一线、吃住在校，坚守岗位、靠前指挥，推动防控措施落实落细，全力保障师生生命安全和身体健康。机关党委组建机关党员志愿者服务队，青年志愿者组成校园抗疫先锋队协助做好核酸检测工作，公共卫生学院连夜成立党员先锋队开展流调工作，为疫情溯源和密接者判断提供数据支撑。广大教师按照学校教学任务尽职尽责做好线上授课，保证正常教学进度和学生学习效果，确保教学秩序平稳有序。同学们坚持闻令向前、共克时艰，严格遵守并落实战时疫情防控各项要求，为打赢校园疫情防控遭遇战贡献青春力量。（李林洁撰稿）
基于大数据人工智能算率先开发考试题库——上元题库，题库根据对应点中级会计考试的考点、考频、难度分布，结合用户对各考点的掌握情况，利用人工智能算实现一对一智能出题，实现碎片化、无纸化学习。此外，上元还建立了答疑体系，通过开展一对一答疑、每周课堂答疑、在线直播答疑等形式多样的答疑活动，解决学员在学习过程中的各种疑惑，加快学习进度。
家长们最关心的就是孩子的学业问题，今年孩子们都不得不在家开展线上教学，很多孩子都反映跟不上老师的教学进度，逐渐开始对学习产生厌倦心理。家长们每天在旁边看着也是很着急，但是对教学和辅导功课上又插不上手，时间一长，恐怕孩子跟同龄人之间的差距就会越大。
