那么，这份与我们密切相关的家庭教育法草案具体有哪些内容受关注呢？一起来看。草案提出，未成年人的父母或者其他监护人是实施家庭教育的责任主体。政府、学校、社会为家庭教育提供支持，促进家庭教育。未成年人的父母或者其他监护人拒绝或者怠于履行家庭教育责任、实施家庭教育不当，导致未成年人行为出现偏差或者合法权益受到损害时。家庭教育是孩子成长上第一次接受教育，爸爸妈妈是孩子的第一任老师。家庭是孩子的摇篮，儿童时期不容忽视，许多良好品质、个性发展、行为习惯都是在这个时候养成。我们谈到教育话题，首先是学校教育，大部分人忽视了家庭教育。不要忽视家庭教育孩子第一任老师就是家长。
幼儿园教育通过提问、练习等方让幼儿掌握知识，形成技能，发展智力;通过说服、榜样、奖惩等方培养道德、训练行为，养成良好习惯。而家庭教育的方主要通过家庭环境、家长言行等来培养孩子为人处事的能力，塑造个性。家庭教育中家长更随意地进行教育，而幼儿教育则严禁教师体罚、责骂幼儿。
家长不要觉得将孩子“丢”到幼儿园就一了百了了，不管平日的工作多么的繁忙，都要每天抽点时间和孩子好好地沟通交流，也好知道孩子在学校里究竟发生了什么事情？如果孩子在学校里受到了委屈，家长也好引导孩子怎么面对和处理这些事情。
在这种情况下沟通，教师最好用具体的语言进行表达，其次，要借助具体事件反映孩子的表现。这样会让家长更容易理解孩子的状况，感受到教师对孩子的关注。笼统的“很好”、“很聪明”，会让家长感觉到教师在应付自己，认为孩子是被忽视的。
现在社会，孩子们的作业可谓是“压力山大”，晚饭后就开始做作业，直到半夜还有可能做不完。但是如果第二天不提交作业的话，不仅学生会让老师点名批评，家长也有可能在微信群中被点名。这种情况不仅会打击孩子的自信心，严重的话，甚至会让孩子对学习产生反感、恐惧和厌学的心理。
无论是上高中还是上技校，家长都应当与孩子进行沟通，尽量尊重孩子的选择，初中毕业的孩子也已经有了自己的思想，如果家长不尊重孩子的意愿，即使最终让孩子上高中，或者是上了技校，孩子也很有可能会产生厌学的心理，这样也就毫无意义了。
