镇江润州问题学生特训学校

  

在教育焦虑和教育内卷充斥的时代,你怎么看待缓解这份焦虑呢?在与孩子相处的过程中,你是怎么关注并培养孩子的兴趣的。欢迎在评论区留言,与我们分享你的看法~6、到幼儿园门口看看孩子,上学的时候是否唱着歌,是不是迫不及待地去幼儿园,如果是高高兴兴的,多半在幼儿园很快乐;

我是向来不同意把展现现实生活叫做贩卖焦虑的,难道要像以前那样,遮遮掩掩的骗女孩说生孩子很容易,不生孩子的女人是不完整的才叫做不贩卖焦虑?

这一般是孩子首次体验分离焦虑。因为在孩子出生到上学之前,他们都是生活在家里,一天二十四个小时都和爸爸妈妈在一起,就算爸爸妈妈上班,也会准时回家照顾和陪伴孩子。但是上了幼儿园之后,孩子和爸爸妈妈生活在一起的时间急剧下降,这会导致孩子不适应,不想与爸爸妈妈分离。

过程非常艰难,依旧,有时叫他起床要三四个小时,他一旦有情绪波动,我就立马反醒是否没有做好。元旦前四天,上海严寒,孩子再也扛不住每天疯了一般的练习卷量(他不做,但上课的时候就是讨论这些卷子),及因不做作业没听课的抓狂,等等一模倒计时的压力,爆发了很严重的情绪,不肯去上学了。

学习结束后,我把学到的理念和方法用到了我与孩子平日的交流互动之中,我惊奇的发现,当我做出调整和改变的时候,孩子自然而然就发生了变化。之后,我在家庭教育指导师培训课上学到的“干货”,分享给了当时八学年的家长们。我一直记得当时我分享的主题:《共同努力,做肯为孩子改变的父母》,我用自己和女儿的互动来举例,希望能和每一位家长从改变自己做起,知行合一,与孩子共同成长。

?不管是儿童还是青少年,如果长期出现情绪低落、焦虑不安、易发脾气、睡眠差、厌恶或害怕上学等情绪或行为方面的改变,可能是出现了相应的情绪障碍。情绪障碍不但影响孩子的学习和生活,如不及时治疗可能持续到成年,因此这种情况需要得到心理医生的帮助。

最近看了一个推送,深圳一个人卖了房子,拿着钱回老家潇洒去了,说实话我动摇了,特别想回家,想和家人在一起,好想冲动任性一把,但一想到孩子的上学问题,我们的工作问题,就熄火了,因为这个折腾成本很高,我就在冲动,熄火,再冲动,再熄火中煎熬着。

小A听老师说了一堆孩子的问题,立马被难过、焦虑、生气各种负面情绪困扰,不知道怎么回答,只是说:“老师,对不起,孩子给你添麻烦了,您该说说、该骂骂,实在不听话打两下也没关系!”

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