家长只是一味的焦虑分数，那孩子的身体健康、心理健康、生活能力、问题解决能力呢？真正的教育是培养孩子健全优秀的人格，赢得未来的幸福，造福国家社会。今天孩子的全面素质，就是我们国家未来的整体实力，也就是我们社会的幸福程度。教育要培根、铸魂、启智、润心。?而现在的学生学习压力大、作业多、培训机构乱象等，究其背后的原因，还是对分数的追求。而分数不是教育的全部内容，更不是教育的根本目标。对于分数的追求，使得孩子越来越焦虑，不断陷入局促不安，生活没有动力和积极性。一部分青少年沉迷手机游戏，学进步困难，厌学等等。让很多家长更加焦虑。这是一个恶性循环。学习环境原因。孩子们年纪比较小，心性还非常简单，因此在处理同学关系的时候，不能够达到圆滑完美，难免会出现各种瑕疵，导致同学关系不佳或者僵化的局面。遇到这种情况，孩子厌学怎么办？这个时候家长就需要和孩子一起想办法解决小伙伴的矛盾，这样在孩子眼里，家长不是在出现问题后一味的责罚孩子而是与孩子站在统一的战线上，一起解决问题，那么相信厌学的问题就会很快的得到解决。
暑假期间，要遵守疫情防控要求不放松，多通风，勤洗手；尽量不去人员密集的场所，继续响应不扎堆、不聚集、戴口罩的号召，引导孩子保持良好的居家生活和学习习惯。自觉配合学校做好学生外出信息的统计，尽量避免到中高风险地区，在健康码绿码、体温正常、做好个人防护前提下，在低风险地区有序流动，返回时遵守属地防控策。面对疫情，教育孩子不信谣，不传谣。引导孩子了解疫情相关知识，用科学、理性的态度来看待疫情的产生和传播，帮助孩子树立战胜疫情的信心。
园区户外设有运动场地、种植园地、绿植长廊、娱乐设施区域、沙池、水池、饲养场地等，配备适宜各年龄层幼儿的大型体育活动器械，并铺有安全地垫、橡胶软操场，“以幼儿发展为本，以家长信赖为本，以教师成长为本”是我们的办园宗旨，“博学懂礼，文礼并蓄，以爱育爱，用爱成就孩子的未来”是我们的办园思想；“遵循教育规律，崇尚快乐教育，注重养成教育，追求全面发展”是我们的教育理念；“让孩子学会生活，学会学习，学会工作，学会创造，学会与他人交往，为孩子一生幸福做准备”是我们的培养目标。
学校要指导学生认识暑假生活的价值意义，合理规划暑假生活时间和内容，统筹休息、学习、娱乐、生活、运动等，养成科学的饮食习惯、卫生习惯；劳逸结合，养成有规律的作息，不熬夜，保证充足睡眠，保持良好的精神面貌。引导学生利用假期进行亲近自然、锻炼身体、亲近艺术、参与劳动、社会实践等活动。
平时也要养成习惯，不合理的要求要坚决拒绝，并且设定好合理的规矩和孩子共同遵守，当表现好时要有奖励，表现差的时候要体现惩罚，让孩子意识到什么事该做什么事不合理不该触碰。还要多做沟通，多了解孩子内心想。
(1)规定幼儿来园时间，养成良好的生活规则为了使幼儿入学后能较快地适应小学生活节奏，在大班第二学期我园就对孩子来园时间作了调整，请家长配合务必让孩子8：00前来园。在孩子来园时间的同时，教师引导他们对照活动室内钟表的时间，在“来园时钟”记录单上做好记录；评选出“遵守时间的小明星”通过活动的开展，孩子们逐渐形成了时间观念。
